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下列是小麦、满江红、棉花、水稻的分类等级图,请你用所学知识回答:
(1)亲缘关系最近的两种植物是
 
,判断的理由是
 

(2)比较低等的植物是
 

(3)包含生物种类最多的分类单位是
 

(4)如果加入“亚门”这一分类单位,其分类单位应处于
 
之间.
(5)确定小麦和水稻分类等级的主要依据是
 
考点:植物的分类
专题:
分析:生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),即性状差异,把生物划分为种和属等不同的等级.生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.
解答:解:(1)通过分析由图可知,亲缘关系最近的两种植物是小麦和水稻,因为小麦和水稻都属于种子植物门,单子叶植物纲、禾本科,共同特征最多.
(2)小麦和水稻、棉花都属于种子植物,是比较高等的类群,满江红属于蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,比较低等.
(3)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的等级,包含的生物种类最多,种是基本的单位,包含的生物种类最少.
(4)“亚门”这一分类单位,比门小,比纲大,因此分类地位应处于门与纲之间.
(5)小麦和水稻都属于被子植物,生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子的形态结构特征往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定.
故答案为:(1)小麦、水稻;小麦和水稻的共同特征最多,二者属于同一科;
(2)满江红;
(3)界;
(4)门和纲;
(5)花、果实、种子等的形态结构特征.
点评:此题涉及的知识面较广,要求我们基础知识要掌握牢固,只有基础扎实,才能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“乳房生物反应器”的含义是(  )
A、利用乳腺细胞进行科学研究
B、利用动物生产出有特殊药效的奶制品
C、利用动物乳汁代替婴儿母乳
D、促进牛、羊等乳制品的生产

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由1
 
、2
 
和3
 
构成.
(2)体表有
 
,能保护和支持内部的柔软器官,防止体内
 
的蒸发.
(3)运动器官是
 
和足,着生在胸部.
(4)蝗虫的呼吸器官是
 
,开口于胸部和
 
部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,据图回答:
(1)[1]
 
的作用是保护.[6]
 
的作用是使细菌运动.[3]的特征是
 

(2)与洋葱表皮细胞相比,该细胞没有的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,长此以往既影响学习成绩,又会影响健康.
(1)面包的主要成分是
 
,最初在
 
内被消化.
(2)牛奶的主要成分是
 
,最初在
 
(器官)内被消化,其最终消化为
 
 物质后进入血液.
(3)消化和吸收的主要场所是
 

(4)一名同学不爱吃蔬菜,会缺乏维生素C,导致患
 
 疾病.
(5)一名同学长期节食减肥,身体消瘦,他不足的能量将通过分解
 
(糖、脂肪、蛋白质)来补充.
(6)请你设计一份较合理的早餐食谱:

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察人体心脏结构示意图,回答问题:
(1)心脏四个腔中壁最厚的腔是[
 
]
 

(2)血管d中流的是
 
(填动脉血或静脉血).
(3)2014年初,雾霾又席卷我国大部地区,空气的PM 2.5严重超标,PM 2.5颗粒中含有多种有害物质,若被吸入体内,PM 2.5颗粒能直接进入肺泡,由于肺泡和其外面包绕的毛血管的特点都是非常薄,只由
 
层上皮细胞构成,因此PM 2.5颗粒能随着肺泡内气体交换进入血液,它首先到达心脏的
 
(填字母)后,再经血液循环到全身各处,对人的健康带来极大的损害.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图.请回答:

(1)甲图中④是
 
,能发育成乙图中的
 
(填标号).
(2)⑤的名称是
 
,它的功能是为胚的发育提供
 
.而玉米种子为胚的发育提供营养的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时气球会
 
,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径拉长,使得胸腔容积
 
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
 
,于是气体就被
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为女性生殖系统结构简图,请据图回答:
(1)图中的[A]是
 
,其主要功能是产生卵细胞和分泌
 

(2)当精子运动到[
 
]
 
处时,若在此处遇到卵细胞,就会与卵细胞结合成
 
.从此标志着一个新生命的开始.
(3)图中的[
 
]是胎儿发育的主要场所,在这里,胎儿会借助
 
 
从母体获得养料和氧气.
(4)如果某女性输卵管堵塞,自然状态下,她能否怀孕?
 

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