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    （2008?无锡）在春秋季节给人接种流感疫苗的目的是（　　）
    分析：回答此题的关键是要明确传染病流行的三个环节．
    解答：解：传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
    预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．春秋季节给人接种流感疫苗，是给健康的人接种，让他们体内产生抗体，从而达到预防传染病的目的．
    故选：C
    点评：给健康的人体内没有抗体，属于易感者．给他们接种疫苗，使之产生抗体属于保护易感者．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?无锡）请将下列科学家与他们的研究成果连接起来（在大写字母后的“
    横线
    横线
    ”上填写有关小写字母）．
    A．袁隆平    a．《物种起源》A
    d
    d

    B．林奈      b．遗传规律         B
    e
    e

    C．达尔文    c．《本草纲目》C
    a
    a

    D．李时珍    d．杂交水稻         D
    c
    c

    E．孟德尔    e．双名法           E
    b
    b
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?无锡）下面一些疾病是由于某些激素分泌异常或缺乏某种维生素而引起的．请将激素或维生素名称与有关疾病连接起来（在大写字母后的“
    横线
    横线
    ”上填写有关小写字母）．
    A．糖尿病    a．甲状腺激素     A
    c
    c

    B．侏儒症    b．维生素C        B
    e
    e

    C．软骨病    c．胰岛素         C
    d
    d

    D．呆小症    d．维生素D        D
    a
    a

    E．坏血病    e．生长激素       E
    b
    b
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?无锡）如图是科学家利用先进的生物工程技术，培育“多利”羊的操作过程示意图，请据图回答：
    （1）甲羊和乙羊为“多利”的诞生分别提供了
    无核卵细胞
    无核卵细胞
    和
    细胞核
    细胞核
    ．
    （2）细胞A是在体外培养的，然后被植人到丙羊的
    子宫
    子宫
    内发育．
    （3）“多利”的长相与
    乙
    乙
    羊一模一样．
    （4）“多利”羊的培育属于动物的克隆，也就是动物的
    无性
    无性
     （有性或无性）生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?无锡）如图为某同学设计的探究种子萌发的实验．在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号．将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，8烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察．
    （1）该同学提出的假设是
    种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气
    种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气
    ．
    （2）在6颗种子中，你认为
    ②
    ②
    号种子能够萌发．如果该种子也没有萌发，则可能的原因是
    胚死亡或处于休眠期
    胚死亡或处于休眠期
    ．
    （3）该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组，主要探究的是
    温度对种子萌发的影响
    温度对种子萌发的影响
    ．
    （4）该实验设计中存在的一个缺陷是
    每组实验只有一粒种子
    每组实验只有一粒种子
    ．

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