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【题目】在生态系统中,各种生物之间由于_____________而形成的一种联系,叫做__________。它的起始环节是______________。许多_________________彼此交错相互连接的复杂____________关系,叫做__________________

【答案】吃与被吃 食物链 生产者 食物链 网状 食物网

【解析】

在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链;食物链彼此交错连接,形成食物网,食物链以生产者为起点,终点为消费者。许多条食物链形成食物网,食物链和食物网传递物质和能量。

在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,食物链的起点是生产者,没有分解者和非生物部分;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;生态系统的主要功能是进行物质循环和能量流动,生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动。因此,在生态系统中,各种生物之间由于吃与被吃而形成的一种联系,叫做食物链。它的起始环节是生产者。许多食物链彼此交错相互连接的复杂网状关系,叫做食物网。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体要完成一个动作必须是由

A. 一块骨骼肌独立完成的

B. 两组肌群相互配合、共同完成的

C. 至少两组肌在神经系统的支配下,相互配合、共同完成的

D. 多组肌群相互配合、共同完成的

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【题目】写出四种我国珍稀的动植物名称: ________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(一)根据所学知识回答下列问题

(1)金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______________________________

(2)孔雀开屏--------自作多情,青蛙恋爱----------吵闹不休,属于___________行为。开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是______________性。(填“雌”或“雄”)

(3)央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是_______________

A.仙鹤B.鹫鹰C.大雁D.乌龟

(二) 阅读下列材料,回答有关问题:

材料一:有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法;它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味。

材料二:某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼虫.在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶,另一端放置一些白菜叶,将菜青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向于哪一端取食。

(1)乌鸦第一次吃到果仁是_________行为,是由_________决定的,材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是_________行为。

(2)材料二中的实验变量是_________;实验中不能只放一只菜青虫,是为了_________

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【题目】在“饲养和观察蚯蚓”的实验中

(1)你饲养蚯蚓时选用的土壤是______________________

(2)观察蚯蚓的外部形态,发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是 ___________________;区别蚯蚓前后端的依据 是__________________________

(3)用手触摸蚯蚓体壁,感到体表有______________________;用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是_________________________

(4)蚯蚓运动时,可以观察到它的运动是靠体内__________________________的收缩和舒张及_______配合作用完成的,身体前后端的运动是__________________________进行的。

(5)夏天的雨后,常常看到一些蚯蚓爬到地面,这是因为 ____________________________

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【题目】请判断

(1)每种生物都是一个丰富的基因库,生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 ______

(2)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。______

(3)大面积种植人工培育的优良品种、广泛使用除草剂等措施,对保护生物种类多样性和基因多样性都可能产生某些不利的影响。 ______

(4)长白山自然保护区是我国为保护完整的热带草原生态系统而建立的。 ______

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【题目】17世纪,格鲁通过对花进行解剖,对植物的性别作了如下说明:“在花中有产生精子的部分,就是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分。雄蕊中有相当于动物精子的小球,使相当于动物卵巢的部分受孕。因此,植物都是雌雄同株的。”

(1)在格鲁的描述中,“相当于动物精子的小球”是指什么?_____________________

(2)“相当于动物卵巢的部分”又是指什么?_____________________

(3)格鲁认为:植物都是雌雄同株的。你认为这一观点正确吗?_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,回答问题。

资料一:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%,1964年为18.7%,1981年仅为 8.53%,并且因遮蔽地面程度大大降低,从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝,裸实等珍贵药用植物已经绝迹。

资料二:我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万多公顷,30年后已有一半被挖尽,我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生动物也濒临灭绝。

资料三:一种原产日本的林业害虫,于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区,并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计,这种害虫使该地区13多万公顷的马尾松林受到危害。

(1)资料一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是_________________________

(2)资料二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是________以及____开发利用。

(3)资料三说明由于__________________入侵或引种到______________的地区, 使得这些地区原有物种受到威胁。

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【题目】一棵小树主干部分拴了一根铁丝晾衣服,几年以后小树死亡,其主要原因是( )。

A. 阻断了有机物的向上运输 B. 阻断了有机物的向下运输

C. 阻断了水和无机盐的向上运输 D. 阻断了水和无机盐向下运输

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