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    12．东营市的黄河三角洲湿地，是世界上最年轻的湿地生态系统，该区共有植物393种，其中浮游植物116种；蕨类植物4种；裸子植物2种；被子植物271种．这体现了（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．环境的多样性

    分析 生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答．

    解答 解：东营市的黄河三角洲湿地，是世界上最年轻的湿地生态系统，该区共有植物393种，其中浮游植物116种；蕨类植物4种；裸子植物2种；被子植物271种．说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性．
    故选：A

    点评 解答此题的关键是熟练掌握生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．根据显微镜的有关知识回答下列问题：
    小明在显微镜的视野中看到一个字母“p”，请问：透明纸上写的是什么字母？
    答：d．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是（　　）
    A．植物细胞中有叶绿体．没有线粒体
    B．动物细胞中既没有叶绿体也没有线粒体
    C．植物细胞和动物细胞中都有线粒体
    D．植物细胞和动物细胞中都有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．身体具有分节现象的动物是（　　）
    A．水螅、涡虫B．蛔虫、小麦线虫C．血吸虫、猪肉绦虫D．蚂蝗、蜘蛛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物类群代表植物的描述正确的是（　　）
    A．海带有根和叶，没有茎
    B．苏铁有真正的花和果实
    C．葫芦藓虽然有根、茎、叶的分化，但是没有输导组织，所以植株矮小
    D．肾蕨的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．对动物的学习行为说法正确的是（　　）
    A．由遗传物质所决定的，在生活过程中逐渐形成的行为
    B．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
    C．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，在生活过程中逐渐形成的行为
    D．蚯蚓走T字形迷宫、失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食属于学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（　　）
    A．每种生物都是一个丰富的基因库，当基因的多样性发生变化时，会影响到生态系统的多样性
    B．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，应合理开发和利用自然资源
    C．物种一旦灭绝，便不可再生．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
    D．随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源，有利于保护生物的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种，图中亲代都是玫瑰冠，子代有玫瑰冠和单冠两种．（用R表示显性基因，r表示隐性基因）请回答：
    （1）控制生物性状的基因是有遗传效应的DNA片段．
    （2）鸡冠的玫瑰冠和单冠称为一对相对性状，其中属于显性形状的是玫瑰冠．
    （3）图中子代玫瑰冠的基因组成是RR或Rr．
    （4）请用概念图（椭圆）的形式表示出细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如图所示，下列有关说法正确的是（　　）
    A．①的目的是破坏叶绿体B．③的目的是脱色
    C．⑥的遮光部分不变蓝D．本实验没有设置对照

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