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(1)胎儿生活在子宫内半透明的液体[1]
 
中.
(2)胚胎发育到第
 
周,外貌才有点像人.
(3)胎儿通过[
 
]
 
由[
 
]
 
从母体的血液中吸收
 
 
,同时将代谢废物排到母体血液中.当胎儿发育成熟后就从母体中产出,叫
 
考点:胚胎发育过程,胚胎的发育和营养
专题:
分析:④胎儿在母体的子宫内发育,周围充满了①羊水,②胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有③脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体相连.胎盘有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些血管与脐带内的毛细血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.
解答:解:(1)胎儿生活在子宫内半透明的液体中,这些液体就是①羊水.
(2)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态.
(3)母体怀孕后,胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中,通过②胎盘由③脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.因此胎儿和母体进行物质交换是通过②胎盘.怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
故答案为:
(1)羊水;
(2)8;
(3)②胎盘;③脐带;营养物质、氧气;分娩
点评:解答此类题目的关键是明确胎儿的生活环境和营养.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,甲乙丙丁是某生态系统中的四种生物,它们共同组成了一条食物链.在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图所示.根据图回答下列问题:
(1)写出由甲乙丙丁四种生物构成的食物链
 

(2)在一段时间内,如果乙生物数量增加,则丁这种生物的数量变化情况是:
 

(3)较长一段时间后,各种生物的数量又处于相对稳定的状态,这说明生态系统具有
 
的能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉,形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富,被世认定为“无公害食品”.请分析回答:
(1)东营属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有
 

(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链
 

(3)作为餐桌上的主食,大米的营养主要储存在水稻种子的
 
中;完整的大米籽粒在结构层次上属于
 

(4)有人喜欢用淘米水浇花,他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质.淘米水真的能促进植物生长吗?你是怎样认为的,请你做出假设.你做出的假设是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期要特别注意营养,少参加文体活动.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

贮存和输送精子的结构是睾丸.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

汗液的主要成分是
 
,还有少量的
 
 和
 
 等物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析:鸟是善于飞翔的动物,假设你是一名科学工作者,请你根据如图提供的图片资料和文字资料,归纳鸟类动物适于飞翔的特点(写出5项即可).
鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1.5小时就随粪便排出.绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0.5小时就随粪便排出.
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍;体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克的肉.
答①
 
 ②
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数的蔬菜、瓜果、花卉属于
 
 植物;一些粮食作物属于
 
  植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图找出关于生物体结构的描述中错误的一项(  )
A、⑤是生物体生命活动的控制中心
B、(3)属于植物的营养组织
C、储藏在(2)中的营养物质最终来自于⑥
D、从结构层次上看,其排列顺序为(1)→(3)→(2)

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