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    4．某人得了一种怪病，只要身上碰破一点皮就血流不止，由此可以推断他患病的原因是血液中（　　）的含量减少了．
    A．红细胞B．血小板C．白细胞D．蛋白质

    分析 血液包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气，还可以运输部分二氧化碳；白细胞能吞噬发炎部位的病菌，具有防御和保护的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用；血浆中含有大量的水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能运载血细胞，运输营养物质和废物．

    解答 解：通过分析可知，该病人有伤口时会流血不止，原因是血液中血小板含量过少．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是掌握血液的成分及各组成的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列与非典型肺炎、禽流感、艾滋病等同属于传染病的是（　　）
    A．近视眼B．龋齿C．埃博拉D．贫血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：
    （1）图中结构[4]4表示心脏的左心室，防止血液倒流的结构是动脉瓣．
    （2）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是左心室．
    （3）血液流经A处后，血液由静脉血变成动脉血，血液流经B处后，血液由动脉血变成静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某位学生今年13岁，身高只有60厘米，智力发育正常，他最可能是下列哪种激素分泌不正常？（　　）
    A．性激素B．生长激素C．胰岛素D．甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组在做有关甲状腺激素的实验，有同学提出“甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用”这个问题，现在实验室有一些小蝌蚪和甲状腺激素，请你设计一个对照试验来证明这个问题．
    （1）提出问题：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用吗？？
    （2）作出假设：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （3）制定计划：该实验的变量是甲状腺激素．
    将蝌蚪平均分成两组A和B，向A组中加入甲状腺激素，B组不加，然后放在完全相同的环境中培养一段时间．
    在以上实验中，对照组是B组．
    （4）实施计划．
    （5）得出结论：我们观察到的实验现象是A组中的蝌蚪发育成青蛙所需要的时间短．．根据实验现象我们得到的实验结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （6）表达与交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．肾脏是人体中重要的排泄器官，下列选项中不属于肾脏结构的是（　　）
    A．肾静脉B．肾小球C．肾小囊D．肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：
    （1）图中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰1．
    （2）图中鹰和兔的关系是捕食关系，鹰和狐的关系是竞争关系．
    （3）图中处于第二营养级的生物有鼠、兔．
    （4）此生态系统图中未表示出来，但必不可少的生物成分是分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是关节模式图，据图回答下列问题：
    （1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．
    （2）能把相邻两骨牢固连接起来的结构是[1]关节囊，其外面还有坚韧的韧带．
    （3）关节的特点是既牢固又灵活．
    （4）关节中的[3]关节头从[5]关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼．
    （5）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液．这是关节囊分泌功能异常，致使关节腔内滑液过多．
    （6）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物的枝条和绿叶是由（　　）发育而来的．
    A．芽B．子房C．花D．神经组织

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