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    能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　）
    ①蚯蚓一体壁  ②鲫鱼一鳃   ③蜻蜓-肺   ④青蛙一鳃和皮肤   ⑤家兔一肺．
    A、①②⑤B、①②④
    C、①③⑤D、②③⑤
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的．
    解答：解：生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的．
    ①蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；①正确；
    ②鲫鱼属于鱼类，生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；②正确；
    ③蜻蜓属于昆虫，生活在干燥的环境中，用气管呼吸．③错误；
    ④青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．④错误；
    ⑤家兔属于哺乳动物，生活在陆地上，用肺呼吸．⑤正确．
    故选：A
    点评：回答此题的关键是明确各动物的呼吸器官．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的身体呈
     
    形，由100多个
     
    构成，它依靠肌肉的收缩和体表
     
    的协助进行运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示一个食物链中消费者和生产者的比例，每个图的最下一层表示生产者，下面哪一个图表示这个食物链：草→黏虫→山雀→鹰（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶芽发育时，幼叶发育成（　　）
    A、侧芽B、叶C、茎D、枝条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸系统疾病引起死亡率逐年上升的主要原因，叙述正确的一项是（　　）
    A、动物释放出的有害气体逐年增多
    B、食品中的化学添加剂逐年增多
    C、生活环境中空气质量的恶化
    D、治疗呼吸系统疾病的医学水平大幅下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “蟋蟀独知秋令早，芭蕉正得雨声多”，有关诗句中蟋蟀的叙述，不正确的是（　　）
    A、蟋蟀通过有性生殖繁殖后代
    B、蟋蟀的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态
    C、蝴蝶的发育过程与蟋蟀相同，也属不完全变态
    D、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育的幼虫阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列营养物质中，不能为人体生命活动提供能量的是（　　）
    A、糖类B、蛋白质C、水D、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关扁形动物特征的描述错误的是（　　）
    A、身体背腹扁平
    B、身体呈辐射对称
    C、有营寄生生活的，也有自由生活的
    D、有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物不属于营寄生生活的是（　　）
    A、猪肉绦虫B、酵母菌
    C、病毒D、疟原虫

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