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5.番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄(多个柱头授粉)上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是(  )
A.基因型为Dd、dd,颜色为红色 黄色B.基因型为Dd,颜色为红色
C.基因型为Dd、dd,颜色为黄色D.基因型为Dd、dd,颜色为红色

分析 番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.

解答 解:将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,其遗传过程如图所示:黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd,而果皮的基因dd,颜色是黄色.
故选:C

点评 在有性生殖过程中,后代(产生的种子)的基因组成发生了变化,而果皮是亲本的一部分,其基因组成和性状表现都是与亲本一样的.

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15.图甲是神经元结构模式图,图乙是完成反射活动的神经结构模式图.据图回答下列问题:

(1)图甲所示的神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位,它由[②]细胞体和[③]突起构成.
(2)图乙中[3]、[4]在神经系统中的组成属于周围神经系统.
(3)乐乐在生病进行肌肉注射时,肌肉出现不自主的战栗.“战栗”是一种反射活动,此反射活动完成的途径是1→3→5→4→2(用图乙中的序号和箭头表示).而后感到疼痛,先战栗后疼痛,说明脊髓除反射功能外还具有传导功能.
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16.使用显微镜时,若光线较亮,应使用的光圈和反光镜是(  )
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17.刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热.这是因为新鲜小麦种子(  )
A.呼吸作用产生了热量B.光合作用产生了热量
C.从空气中吸收了热量D.蒸腾作用散失了热量

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(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[①]气室,该结构可贮存空气.然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察.
(2)培养皿里透明胶状物质⑨内有卵黄,卵黄上有一个白色的小点,是[⑥]胚盘,它是进行胚胎发育的部位,将来发育为雏鸟.
(3)鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从[⑧]卵黄获得.
(4)鸟卵中,真正的卵细胞包括⑤⑥⑧结构(填图中序号).

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