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12.下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是(  )
A.播种玉米时,要保持适当的间距
B.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片
C.移栽树苗时,根部带有一小块土坨
D.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表

分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化是指将无机物转化为有机物,并且释放出氧气的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程.

解答 解:在一定面积的土地上,为了提高农作物的产量,应该让阳光尽量多的照射到农作物上,尽量少的照射到空地上,并且尽量避免农作物相互遮光,即种植农作物应该合理密植.
A、“播种玉米时,要适当保持一定的间距”是合理密植,使植物叶片充分接受光照,有利于植物的光合作用.
B、“移栽树苗时,除去树苗上部分叶片”是为了减少蒸腾作用,提高移栽树苗的成活率.
C、“移栽树苗时,根部带一个土坨”是防止根部受损,目的是保护幼根和根毛.
D、“早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖”是给种子萌发提供适宜的温度.
故选:A

点评 此题考查生物学原理在农业生产上的应用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.这个学期的许多实验使用了显微镜,回答下面4个小问题,检验你对显微镜及其操作了解多少.
(1)当显微镜的镜头不清洁时,要除去污物,用擦镜纸擦拭是正确的.
(2)对光以后,在目镜中看到的视野应该是白亮的.(选填“白亮的”或“黑暗的”)
(3)图中的④是遮光器,可用来调节光线强弱.转动⑧时,镜筒的升降范围较小.(填数字)
(4)用这种显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图中哪幅图表示的是动物的先天性行为(  )
A.失去雏鸟的红雀喂鱼B.大山雀学着偷喝牛奶
C.黑猩猩使用工具取食白蚁D.公鸡尝试绕道取食

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.有位同学按如下步骤做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验,结果发现叶片的所有部分都变成蓝色,请你帮他诊断一下是哪个步骤操作不当造成的①把实验植物先置于黑暗处一昼夜②用不透光的黑纸片将所选叶片的上表面的一部分遮盖起来③将植物移到光下照射三个小时④剪下叶片,放入酒精中隔水加热⑤用清水冲洗叶片后滴上碘液(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于草履虫的叙述中,不正确的是(  )
A.对污水有净化作用B.从口沟摄入氧,排出二氧化碳
C.能通过分裂产生新个体D.能逃避有害刺激,趋向有利刺激

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.利用新鲜的菠菜叶做观察叶片气孔实验时,最好用镊子撕取叶片的(  )
A.上表皮B.叶肉C.下表皮D.叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为草原生物间的关系:草、鼠、兔、蛇、狐、鹰.
(1)图中要想构成一个生态系统,还缺少非生物部分和分解者.
(2)从总体上看,图中能量最多的生物是草.
(3)由图可知鹰和鼠的关系是捕食,鹰和狐的关系是竞争.鹰和蛇的关系是捕食和竞争.
(4)本图中共有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.试写出图中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰.
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在较长一段时间内将增多.一般情况下,生态系统中各种生物的种类和数量是相对稳定,说明生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.欣赏经典动画故事,思考并回答问题:
《猫和老鼠》完全以闹剧为特色,情节十分热烈,汤姆是一只常见的家猫,它有一种强烈的欲望,总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰瑞,它不断努力驱赶这位讨厌的房客,但总是遭到失败.而实际它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠,即使偶尔捉住了杰瑞,结果也不知道该怎么处置这只老鼠.
(1)猫吃老鼠,老鼠吃庄稼,它们之间构成捕食(吃与被吃)关系.假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响,如果猫的数量大量减少,老鼠的数量将会先增加后减少,这说明在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡.
(2)猫和老鼠在生态系统中都属于消费者,它们直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.动物利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被微生物分解,释放出的二氧化碳及无机盐,又可以被植物利用,进行光合作用.可见,动物在自然界中具有促进物质循环的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.“春种一粒粟,秋收万颗子”植物在春天播种,夏天生长,秋天收获.如图是菜豆种子萌发成幼苗、开花结果的各阶段示意图,请据图回答问题:

(1)①是大豆种子,其主要部分是胚,它是新植物的幼体.我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构中的子叶所储存的营养.
(2)从①到③的过程中,根是由种子中的胚根发育而来.根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,该部位的特点是生有大量根毛.根吸收水分主要是通过输导组织中的导管输送到叶片.叶片进行光合作用所需的二氧化碳是通过叶表皮上的气孔进入.
(3)在[④]花的结构中最主要的是花蕊.从[④]花→[⑤]果实必须经过的两个重要的生理过程依次是传粉和受精.⑤是由④中的子房发育形成的.

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