【题目】如图为某一草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)从图中可以看出,动物与草之间的关系主要是__和__的关系,这样就形成了食物链.
(2)野兔在该生态系统中的成分属于__者,而草在生态系统中的成分属于__者.
(3)该食物网有__条食物链.
(4)请你写出图中最长的一条食物链:__.
【答案】 吃 被吃(或捕食;被捕食) 消费 生产 5 草→鼠→蛇→鹰
【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方。
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链和食物网。
(2)在图中所示的食物网中,直接以草为食的野兔属于消费者,草通过光合作用的途径获得生物所需的有机物和能量,属于生态系统中的生产者。
(3)、(4)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中有5条食物链:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。
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【题目】右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是( )
A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。
(1)在此生态系统中,生产者是。
(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会 , 直接导致的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。
(3)说明生态系统具有一定的能力。
(4)写出一条最长的食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图若表示一个草原生态系统
(1)该生态系统的组成成分中还应添加和。
(2)该食物网中个体数量最多的生物是。
(3)若该食物网只有图中的几种生物,那么该食物网中的食物链有条。
(4)若该草原被人喷洒了农药等有毒物质,图中哪种生物体内有毒物质含量最多?
(5)写出该食物网中最长的食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为关节模式图,请据图回答下列问题。
(1)关节的基本结构包括:[6]关节面、[1]______和[2]______三部分。
(2)图片中[3]是关节头,[5]关节窝,二者相对的面上有一层____具有减少摩擦,缓冲运动的冲力的作用。
(3)图中的[2]内有少量滑液,是由______分泌的,另外它的里面和外面具有坚韧的______等结构.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列变异,属于遗传物质改变引起的是 ( )
A. 单眼皮经过美容后变成了双眼皮
B. 航天育种培育出的太空椒果实大
C. 因意外外伤失去一根手指
D. 小麦由于水肥充足而穗大粒多
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