分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(5)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节.因此预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)B组:在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒,它进入鸡的体内刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的抗体;经过几周后,再取活的禽流感病毒注射在它们的体内,注射时,禽流感的病原体已侵入体内,抗体立即与之结合,从而消灭禽流感的病原体,因此它存活下来没有发病.该抗体只对禽流感病毒有免疫作用,对其它病原体无效,因此鸡产生的这种免疫类型是特异性免疫.
(2)抗体具有专一性,抵抗禽流感病毒的抗体对其他的病毒(病原体)无效,因此将将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内,鸡没有抵抗力.
(3)带病毒的鸡是能散播病原体的动物,因此带病毒的鸡属于传染源.“流感多发季节要保持空气流通”是预防传染病措施中的切断传播途径.
故答案为:
(1)抗体;特异性免疫
(2)没有;抗体具有专一性,抵抗禽流感病毒的抗体对其他的病毒(病原体)无效
(3)传染源;切断传播途径
点评 解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫的特点、传染病的流行环节和预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经消化器官的血量减少,不利于消化 | |
B. | 食物容易由咽误入气管 | |
C. | 食物容易由咽误入食管 | |
D. | 有利于保护声带 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 积极参加体育活动 | B. | 为了提高成绩,通宵学习 | ||
C. | 适量吸烟显得更成熟自信 | D. | 为了保持苗条身材而节食 |
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