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    下列不属于病原体的是（　　）
    A、流感病毒B、酵母菌
    C、疟原虫D、沙眼衣原体
    考点：传染病的特点
    专题：
    分析：病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．
    解答：解：ACD、流感病毒能引起流感、疟原虫能引起疟疾、沙眼衣原体能引起沙眼，因此都是病原体，ACD正确；
    B、酵母菌是腐生真菌，不能引起人和动植物患传染病，不属于病原体，B不正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握传染病的病原体的概念和特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、大雁南飞B、铁皮生锈
    C、雨后春笋D、蜗牛爬行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在漫长的进化过程中成为地球上最高等、种类最多、分布最广的植物（　　）
    A、被子植物B、蕨类植物
    C、苔藓植物D、裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于调查步骤的叙述，正确的是（　　）
    ①分组 ②选择调查的范围 ③选择调查的路线 ④调查记录 ⑤归类⑥将归好类的生物资料进行整理．
    A、①②③④⑤⑥
    B、②①③④⑤⑥
    C、②①④③⑤⑥
    D、③①②⑤④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小熊在实验时，①先用一块洁净的擦镜纸擦拭目镜，②再进行对光处理，直至通过显微镜目镜看到一个明亮的圆形视野，③然后小熊将玻片标本放在显微镜载物台正中央，用压片夹夹住．④接着小熊用一只眼向目镜内看，另一只眼睁开，将物镜下降至接近玻片标本．⑤再跟着来小熊用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到看清物像为止．在上述的描述中，小熊的操作有错误的是（　　）
    A、①B、③C、④D、⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面的描述中，不正确的是（　　）
    A、环境影响生物，生物也能影响环境
    B、对于草原上的羊群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素
    C、如果有一天太阳突然消失了，地球上首先死亡的将会是植物这一类群
    D、生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    毛毛虫和美丽的蝴蝶各是昆虫发育的什么时期（　　）
    A、卵、蛹B、蛹、成虫
    C、幼虫、成虫D、幼虫、蛹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是（　　）
    A、通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒临灭绝
    B、因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了
    C、麻雀是很多害虫的天敌
    D、农作物产量增加，能够提供足够的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的人容易对青霉素产生过敏反应，从免疫的角度分析，青霉素属于（　　）
    A、病原体B、抗原C、抗体D、疫苗

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