分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.注意:实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳.
解答 解:(1)根据问题“水分对蚯蚓的生活有影响吗?”可以假设水分对蚯蚓的生活有(或无)影响.
(2)实验操作步骤是:①取两个广口瓶,分别编号甲、乙;②甲瓶放入湿润的肥沃土壤,乙瓶放入等量烘干的肥沃土壤,然后分别放入5条蚯蚓;③然后进行观察.对照实验只有一个变量:水分,其它量都相同.
(3)蚯蚓靠湿润的体壁呼吸,如果体壁干燥就无法呼吸.因此预测实验结果是:乙瓶中的蚯蚓蠕动惭惭减弱,一段时间后就不动了.可以得出结论:水分对蚯蚓的生活有影响.
故答案为:
①水分对蚯蚓的生活有(或无)影响
②设置对照
③相同(数量不能太少)
④乙瓶
⑤水分对蚯蚓的生活有影响
点评 环境因素对蚯蚓生活的影响,影响蚯蚓生活的环境因素有湿度和光,蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虞美人的果实的表面有钩刺,能钩在动物身上被带到带到远处 | |
B. | 松鼠取食松果,未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境处 | |
C. | 蒲公英的果实具有伞状的细毛,能像降落伞一样飘到各处 | |
D. | 大豆的果实开裂时,果皮向内蜷缩将种子弹射出去 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | H、h、Hh | B. | h、H、hH | C. | HH、hh、Hh | D. | H、h、HHhh |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入的物质 | 温度环境 | 冷却后滴加 | 实验现象 |
1 | 淀粉糊;2ml唾液 | 37℃水浴10分钟 | 2滴碘液 | |
2 | 淀粉糊;2ml清水 | 37℃水浴10分钟 | 2滴碘液 | |
3 | 馒头块; A | 37℃水浴10分钟 | 2滴碘液 | |
4 | 淀粉糊;2ml唾液 | 0℃水浴10分钟 | 2滴碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体→组织→器官→细胞 | B. | 细胞→组织→器官→植物体 | ||
C. | 细胞→组织→器官→系统→植物体 | D. | 细胞→器官→组织→植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
样 品 | 检测 项目 | 部分学生检测结果 | 正常参考 值范围 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||
血 检 | 白细胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | (4.0~10.0)×109个/升 |
红细胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | (3.5~5.5)×1012个/升 | |
血红蛋白 | 130 | 80 | 140 | (110~160)克/升 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓的生活需要阳光照射 | B. | 蚯蚓是水生动物 | ||
C. | 蚯蚓在水中不能正常呼吸 | D. | 蚯蚓白天喜欢到洞穴外活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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