[题目]请根据下列实验回答问题(1)(探究:水分对鼠妇生活的影响)此探究实验的实验变量是 .除实验变量外.其他因素要 .(2)(探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快)蚯蚓属于动物,主要依靠和运动.体表的黏液也有助于蚯蚓的爬行.(3)(实验:植物呼吸作用产生二氧化碳)实验用于装蔬菜的塑料袋的颜色是 ,实验中将呼吸作用产生的气体通入澄清的石灰水中的现象是:澄清的石灰� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】请根据下列实验回答问题

（1）（探究：水分对鼠妇生活的影响）

此探究实验的实验变量是_____，除实验变量外，其他因素要_____。

（2）（探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快）

蚯蚓属于_____动物（填动物类群）；主要依靠_____和_____运动，体表的黏液也有助于蚯蚓的爬行。

（3）（实验：植物呼吸作用产生二氧化碳）

实验用于装蔬菜的塑料袋的颜色是_____；实验中将呼吸作用产生的气体通入澄清的石灰水中的现象是：澄清的石灰水_____。

（4）（讨论：米勒模拟原始地球条件的实验）

实验装置中的气体模拟的是_____成分；米勒实验证明：在一定条件下，无机小分子能够转变为_____。

（5）（探究：食物腐败的主要原因）

通过实验可知，保存食品的原理是：_____微生物；或抑制微生物的_____。

【答案】水（或水分）相同（且适宜）环节肌肉刚毛黑色变浑浊原始大气有机小分子杀灭（或杀死）生长、生殖

【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（2）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。

（1）探究：水分对鼠妇生活的影响的实验中，实验变量是水分。除实验变量外，其他因素要相同。
（2）蚯蚓属于环节动物，身体有许多相似的环状体节构成。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，而在粗糙表面，刚毛能够把住不至于后退的作用，因此蚯蚓在粗糙纸板上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。所以蚯蚓主要依靠肌肉和刚毛运动，体表的黏液也有助于蚯蚓的爬行。
（3）绿色植物在光下既进行呼吸作用，又进行光合作用。如果二者同时进行，呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗，使实验效果不明显。因此要防止实验植物进行光合作用，所以实验用于装蔬菜的塑料袋的颜色是黑色。实验中将呼吸作用产生的气体通入澄清的石灰水中的现象是：澄清的石灰水变浑浊。
（4）米勒实验装置内输入的气体是氢气、氨气、甲烷和水蒸气，是模拟原始大气成分。米勒的实验向人们证实了，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
（5）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

练习册系列答案

魔法教程课本诠释与思维拓展训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>