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    1. 叶片的结构包括(   )

       A. 表皮、叶肉、叶脉   B. 表皮、叶肉、气孔

       C. 气孔、叶脉、表皮    D. 叶肉、气孔、叶脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读，填一填

      被子植物的一生经过         、         、         、       、衰老和死亡的过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 植物的导管输导的物质和输送的方向分别是(   )

       A. 有机物，从上向下      B. 有机物，从下向上

       C. 无机盐和水，从上向下   D. 无机盐和水，从下向上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3.识一识,填一填

    下图是气孔张开和闭合示意图。请仔细识图，认真填空。

    气孔是由一对半月形的_______ 围成的空腔。该细胞形态改变使气孔的大小能够调节，所以气孔既能______，又能______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 将刚摘下的叶片放入701的热水中 (如右图) ，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的(   )

       A. 下表皮光照较强    B. 下表皮气孔较多

       C. 下表皮颜色较深    D.   上表皮生命力弱  

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 想一想,填一填绿色植物通过         制造的有机物，不仅满足自身        、       、       的需要，还通过       、        ，为其他生物提供了基本的       

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 把一棵绿色植物在黑暗中放置24小时后，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如右图所示) ，然后将植株放在阳光下照射2〜4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是B区叶片缺少(   )

    A. 叶绿素   B. 光     C. 二氧化碳  D.水   

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例 观察下面花的结构简图，判断下列叙述，错误的是(   )

    A.  ①内的花粉落在④上的过程叫传粉

    B.  图中⑧的鲜艳美丽可招引昆虫前来传粉

    C.  与果实和种子的形成有关的结构是③和⑦

    D.  桃子的食用部分是由图中结构④发育而来的 

    【思路导析】图中部分结构的名称是:①是花药，③是雄蕊，④是柱头，⑥是子房，⑦是雌蕊，⑧是花瓣。桃花依 靠昆虫传粉，花瓣颜色鲜艳吸引昆虫传粉，桃花传粉是从 雄蕊传到雌蕊。经过传粉和受精，子房发育成果实，其中 桃子的食用部分是果皮，果皮由子房壁发育而来。

    【请你解答】____ 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例1  自然界的植物根据生活习性、形态和结构的特征可以分为多个类群。下列部分植物类群代表植物的描述，正确的是(   )

       A. 水绵有根茎叶等器官

       B. 马尾松有真正的花和果实

       C. 桃具有六大器官，是绿色开花植物

       D. 贯众用种子繁殖

    [思路导析]藻类植物没有器官分化;蕨类植物没有种子;裸子植物种子外没有果皮包被，也没有真正的花;只有被子植物具有真正的花和果实，也有根茎叶和种子，是绿色开花植物。

    [请你解答]       

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