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19.某动物园引进了东北虎、金钱豹、扬子鳄、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物.某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是(  )
A.都用肺呼吸B.都是体内受精、胎生
C.都属于恒温动物D.体表都长毛

分析 东北虎、金钱豹、斑马、白袋鼠体表被毛,胎生、哺乳、用肺呼吸,属于哺乳动物;
扬子鳄体表覆盖角质鳞片、用肺呼吸、陆上产卵,属于爬行动物;
鸸鹋、金刚鹦鹉体表被覆羽毛、用肺呼吸、属于鸟类.

解答 解:A、由分析可知哺乳动物、爬行动物、鸟类都用肺呼吸.A正确.
B、东北虎、非洲狮、长颈鹿、斑马、棕熊等属于哺乳动物,是胎生,体表被毛;黑天鹅、绿孔雀等属于鸟类,是卵生,有羽毛.B错误.
C、鸟类和哺乳类都属于恒温动物,而爬行动物扬子鳄属于变温动物,C错误.
D、扬子鳄体表覆盖角质鳞片,其他都长毛,D错误.
故选:A

点评 解答此题的关键是熟练掌握鸟类和哺乳类的特点,能正确的对手生物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在以下叙述中,疾病与其病因不相符的一项是(  )
A.夜盲症 缺乏维生素AB.侏儒症 幼年缺乏生长激素
C.呆小症 幼年甲状腺激素分泌不足D.糖尿病 缺乏维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.对于我们每个人来说,生命只有一次.这次珍惜生命之旅开始于(  )
A.婴儿出生B.胎盘C.卵细胞成熟D.受精卵形成

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.已知血友病是由隐性基因控制的.两个都携带血友病致病基因的正常男女结婚,他们所生的孩子患血友病的可能性是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列人体系统中,具有调节功能的是(  )
①消化系统 ②呼吸系统  ③神经系统④泌尿系统 ⑤内分泌系统 ⑥生殖系统.
A.③⑤B.①②C.④⑥D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.同学们在探究鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法.你认为错误的是(  )
A.体温恒定,适应性强B.食量大,消化能力强
C.直肠很短,不存粪便D.鸟的骨骼薄且轻,胸肌发达

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是蝼蛄(甲)和家蚕(乙)的发育过程示意图,请据图回答:

(1)蝼蛄的个体发育过程属于不完全变态发育,请你写出一个与其发育过程相同的昆虫的名称蝗虫.
(2)甲图中②是若虫,乙图中的③叫做蛹.
(3)家蚕属于节肢动物中的鳞翅目昆虫,它的胸部着生有2对翅和3对足.
(4)蚕蛾产的卵有圆形,有纺锤形,卵的形状在遗传学中称为性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?…”生命现象是一个最伟大的秘密,等待着同学们去探索和学习.
刚刚进入青春期的同学们,正在经历着身体的一些重要变化,其中有些变化使大家感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷.其实人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似,都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象.
人的生殖器官不过是同学们身体的一部分,就像心脏、肝脏一样.大家应该为自己的正常而感到骄傲,不论男女同学都应该坦然面对身体的变化.
和所有生物一样,在人类生活中,生儿育女是非常自然的事情.同学们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,每个人都曾在妈妈的体内里呆过.因此大家应该正确面对这一切,毕竟了解自己比无知好得多.
(1)如图为女性和男性生殖系统结构、胎儿与母体联系示意图,请据图回答问题:

①女性的产生卵细胞的器官是卵巢,男性产生精子的器官是睾丸;当众多的精子进入输卵管到达卵细胞附近时,其中只有一个精子能够进入卵细胞与卵细胞完成受精作用,也就是在这一刻,一个新的生命就此诞生了.
②胚胎发育是从受精卵的分裂开始的,受精卵经过不断的分裂形成早期胚胎,并植入图甲的子宫内膜内开始发育.
③早期的胚胎发育过程中,经过不断的细胞分裂、分化,形成各种器官和系统,胚胎发育所需要的氧气和营养物质可以通过图丙中的胎盘从母体获得;胚胎发育产生的代谢废物(如二氧化碳等),也是通过此结构由母体排出.
(2)人体的生长发育过程中有两个明显的高峰,第一个高峰出现在从胎儿到出生时,第二个高峰出现在青春期.下图是肺活量变化曲线和睾丸和卵巢的发育趋势,观察曲线图回答问题

①从肺活量变化曲线可以看出,进入青春期后,青少年的肺活量增长速度明显加快,从睾丸和卵巢的发育趋势可以看出,进入青春期后,性器官的也迅速发育,主要表现在重量突增.
②同学们进入青春期后,会表现出身体外形的变化、第二性征的出现、生理功能增强,很多同学都有了独立意识,也就有了下列的一些做法,你认为这些做法中正确的是C、D
A.我已经长大了,我的事不用你管
B.内心世界复杂,不想跟家长交流
C.生活中的矛盾心理,要主动与家长或老师交流沟通,寻求老师和家长的帮助
D.学会自我控制,自我调整,为自己的健康成长担负起自己应尽的责任.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.某学校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行.其原因是降低蒸腾作用,提高成活率.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行试验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择B和C(填序号)两组进行对照试验.温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内二氧化碳浓度高.
(3)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,这是因为呼吸作用消耗有机物.

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同步练习册答案