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下图为生态系统的物质循环图,请据图回答:

(1)植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的__________,细菌、真菌是生态系统的____________。

(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过_____,将摄取的有机物转化为_______________.箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过______________的分解后,产生二氧化碳、无机盐均可被_______________利用。由上可见,动物能促进生态系统的物质循环。

(3)如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?答:__________________________。

练习册系列答案
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构成生物体的结构和功能的基本单位是( )。

A.动物个体 B.植物个体 C.表皮 D.细胞

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对于植物结出种子和果实(繁衍后代)来说,花最主要的结构是

A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄

C.花萼、花瓣 D.柱头、花瓣

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下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例( )

A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度

C.草履虫能吞食有机质净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤

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调查的不正确叙述是( )

A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查

C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题

根据下图回答问题:

①如果想把图中的动物分为两类,写出两种分类依据: ,按照其中一种方法图中的 应属于同一类,另两种属于另一类。

②A动物的呼吸靠 完成。

③图中D的生殖特点是

④图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有 这一结构。

⑤图中最低等的动物是 ,它属于 动物。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于脊椎动物的是( )

A.蛇 B.蚯蚓 C.河蚌 D.蝗虫

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是线形动物的主要特征

A.身体细长,呈圆柱形 B.身体由许多体节构成

C.体表有角质层 D.有口有肛门

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于非生物因素影响的是( )

A.螳螂捕蝉 B.秋风扫落叶

C.草盛豆苗稀 D.狐假虎威

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同步练习册答案