(5分)下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的___________部位进行的。
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量__________(增加、减少),血液由___________变为动脉血。
(3)⑤是由内分泌系统分泌的_________,直接进入血液,对人体生命活动起_____ 作用。
(1)小肠 (2)增加 静脉血 (3)激素 调节
【解析】
试题分析:①营养物质的吸收过程、②氧气、③二氧化碳、④排泄、⑤激素
(1)小肠是吸收和消化的主要场所.小肠在消化道内最长,长约5-6米,小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛,由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上,小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。
(2)人体产生的废物可以分为两类,一类是经过了细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液,有机物在组织细胞里氧化分解,排出代谢废物,一部分水和二氧化碳通过呼吸系统排出,一部分水和无机盐以汗液的形式通过皮肤排出,一部分水和尿素以尿液的形式通过泌尿系统排出。
(3)激素是由内分泌腺分泌的,直接进入血液,含量极少,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,起重要调节作用的特殊化学物质。
考点:本题考查的是食物的消化和吸收,代谢废物的排出形式和激素的作用。
点评:此题综合性强,涉及的知识广,稍有一定的难度,解答此题的关键是掌握营养物质的消化和吸收,人体的排泄方式以及内分泌腺分泌的激素的作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
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(5分)下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的 部位进行的。
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量 (增加、减少),血液由 变为动脉血。
(3)⑤是由内分泌系统分泌的 ,直接进入血液,对人体生命活动起 作用。
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科目:初中生物 来源:2012届山东省宁津县实验中学九年级学业水平考试生物试卷(带解析) 题型:填空题
(4分)下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的 部位进行的。
(2)图中 表示人体代谢废物及排出过程。
(3)⑤是由内分泌系统分泌的 ,直接进入血液,对人体生命活动起 作用。
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