【题目】如图是我们学过的三种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的体表有外骨骼,身体和附肢都_____。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____。
(3)这三种生物中,属于脊椎动物的是_____(填写字母)。
【答案】分节 鳃 B、C
【解析】
鱼类的主要特征是终生生活在水中,身体表面大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。
(1)节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。因此,A蝗虫是一种农业害虫,它的体表有外骨骼,身体和附肢都分节。
(2)鱼类的主要特征是终生生活在水中,身体表面大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。因此,B鱼类生活在水中,它的呼吸器官是鳃。
(3)动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。因此,B鱼类和C青蛙属于脊椎动物,体内有脊椎骨构成的脊柱;而A蝗虫属于无脊椎动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(题文)当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后,种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体,新的植物体在经过开花、传粉和受精后,形成含有种子的果实,完成生殖和发育的全过程.如图是被子植物的一生示意图,请根据所学的知识回答相关问题:
(1)花在植物体的结构层次上属于________,其结构中________(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系.
(2)如图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助________;自然界中很多数植物进行异花传粉,成熟的花粉落到雌蕊的柱头上,不久就会萌发出花粉管,把精子运输到胚珠中,其中一个精子与卵细胞结合,另一个精子与________结合,这就是绿色开花植物普遍存在的________现象.
(3)受精完成后,子房内的结构开始发育,其中,受精卵发育成________,受精极核发育成________.胚珠发育成种子,子房发育成果实.
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:
每天累计萌发的种子数 | ||||||||
第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | 第天 | |
实验组(25℃) | ||||||||
对照组(18℃) |
请回答:
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的________条件等(至少写两项).
②请在如图中将上表的实验数据用曲线图表示出来:
③该实验可得到的结论是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来,由于我省大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的喜鹊、雉鸡等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了( )
A.生物对环境因素的影响 B.环境因素对生物的影响
C.生物因素对环境的影响 D.非生物因素对生物的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是蜜蜂生活图片,请回答问题:
许多蜜蜂生活在一起,它们之间形成了一定的_____,成员之间有明确的_____,它们_____(填“是”或“不是”)一个具有社会行为的群体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图象从视野①变为视野④,应怎样操作?( )
A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】饥饿的时候,我们有时会听到肚子咕咕叫;吃饱的时候,我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是( )
A. 胃 B. 脊髓 C. 大脑 D. 小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为显微镜的结构图,请据图回答:
(1)观察时应先用______倍物镜。
(2)看到物像,想要更清晰,需要来回转动( )______________。
(3)显微镜中成的物像是_______像,要想使视野中位于右下方的物像移到中央,应向_________方移到玻片标本。
(4)一台显微镜有“5× ,16×”两个目镜,有“ 10× ,4×”两个物镜,这台显微镜的最大放大倍数是__________倍。
(5)与调节光线强弱有关的结构是__________和___________
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