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    【题目】地球上的生物一般都具有很强的生殖能力。（______）

    【答案】对

    【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。成熟的生物个体能够通过生殖产生后代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是

    A．捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入

    B．减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入

    C．减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动

    D．减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：

    （1）该实验应选用_________（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行_________作用，以免对实验结果产生干扰．

    （2）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变_________，表明植物呼吸作用释放了_________．

    （3）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况：_________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子（A表示显性基因，a表示隐性基因），则

    A. 孩子的基因组成是AA或Aa

    B. 夫妇的基因组成一定都是Aa

    C. 不能判断哪一个是隐性性状

    D. 再生一个孩子一定是能卷舌的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下图所示的装置探究呼吸作用，请回答下列问题：

    （1）探究呼吸作用过程中的气体变化时，A装置中的植物种子为萌发的种子，则B装置中的植物种子应为同种等量的____的种子。一段时间后观察，小烧杯中澄清石灰水的变化是：____，结论是：____。

    （2）探究呼吸作用是否有热量释放时，A、B装置外都应包裹____，实验预期结果是：A装置温度计读数____B装置温度计读数。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统的组成，请据图回答：

    （1）从生态系统的组成成分看，植物属于_____，植物能够通过_____作用制造_____，不仅供给了自身，也是动物的食物来源。

    （2）图中阳光、空气等属于生态系统的_____ 部分。

    （3）在生态系统中，不同生物之间由于_____的关系而形成链状结构叫食物链。图中有_____条食物链，请写出图中的一条食物链：_____ 。

    （4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和_____总是相对稳定的，说明生态系统具有一定的_____能力。

    （5）生态系统中生物体内的能量最终来自_____，图中所含能量最多的生物是_____，其体内所含的能量主要是储存在有机物中的_____能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A~E表示人体的不同结构层次，请根据图分析下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。

    （2）A细胞通过_____形成B。B通过_____形成C。在此过程中，细胞形态、结构和功能产生了差异。

    （3）在图中所示的结构层次中，D所属的结构层次是_____，人体具有而植物没有的结构层次是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（ ）

    A. 蒸腾作用 B. 提高结实率 C. 呼吸作用 D. 光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人失血过多，需要大量输血，验得其血型为B型，医生应给他输入

    A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．0型血

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