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【题目】下图所示为桃树各部分结构示意图,请据图回答问题

(1)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的________中。

(2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是________及生长发育。桃子营养丰富,美味可口。图二中①和②构成果实,图二中①主要是由图一中〔〕________发育来的。

(3)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过图三中〔〕________向上运输。呼吸作用为桃树的生命活动提供能量,请写出 呼吸作用表达方式________

【答案】 液泡 传粉和受精 ③子房壁 ②导管 有机物+氧气 → 二氧化碳+水能量(储存着能量)

【解析】试题分析:观图可知:图一中①是胚珠、②是卵细胞、③是子房壁、图二中①是果皮、②是种子、图三中①是韧皮部、②是导管③是形成层,据此解答

(1)细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,因此,桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色,使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的液泡中;(2)绿色开花植物从开花到结果,中间必须经过传粉和受精过程完成受精后,图二中①果皮主要是由图一中③子房壁发育而成;(4)植物体有两种输导管道--导管与筛管导管位于植物体茎内的木质部中,把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处;所以水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过图三中②导管向上运输呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,表达式为:有机物+氧气 → 二氧化碳+水能量(储存着能量)。

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【题目】如图是科学家利用先进的生物科学技术,培育出产生人乳铁蛋白的奶牛﹣“牛牛”的过程图解,请据图回答:

(1)这项先进的生物科学技术称为_____,被导入的人乳铁蛋白基因叫做_____基因。

(2)图中的A过程在生物学上被称为_____

(3)根据图中情况,丙牛产下的“牛牛”的毛色性状表现应该为_____,其基因组成是_____

(4)“牛牛”长大后,其经济价值与亲本甲牛的最大区别是_____

(5)该研究成果证明:生物的性状是由_____控制的。

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【题目】下课铃声响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热……

(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过(4)________的折射,成像在(7)______上,并最终形成了视觉。

(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起(11)____的振动,刺激了(9)_____内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉。

(3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的_______获取信息,这些感觉最终都是在________形成的。

(4)小丽能够拿起电话并与对方交流这一过程,在神经调节活动中称为反射,小丽的这种反射活动是在___________积累的基础上形成的,属于_________反射。人体的各项生命活动主要受___________调节,同时还受_________的影响。

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【题目】图是关节结构模式图,请根据图回答。

(1)关节能灵活活动是因为[ ] ____内有少量的滑液和[ ] ____表面光滑,而减少骨与骨之间的摩擦。

(2)关节能牢固是因为[ ] ____把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多______起加固作用。

(3)脱臼是指[ ] ____从[ ] ____ 里滑脱出来。

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【题目】孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交,所得种子长成的子一代植株都是高茎的,下列叙述正确的是(   )

A. 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状

B. 高茎植株不含隐性基因

C. 豌豆茎的高矮是由基因决定的,与种植条件无关

D. 矮茎由隐性基因和显性基因共同控制

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【题目】图是花的基本结构示意图,请根据图回答:

1图中,[5]________将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成

2[ 1 ] [4]_________组成了雄蕊

3柱头,[ 3 ] 和子房组成了雌蕊

4能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做 _

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【题目】对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明( )

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物

C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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【题目】举重运动员遵从教练指导,一见灯亮举起哑铃。这一反射的神经冲动传递的途径是

A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

B.眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉

C.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉

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【题目】生物体结构和功能的基本单位是( )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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