【题目】为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如表所示的实验:乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.请依据实验判断,正确的是( )
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中放入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素
B. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
C. 甲状腺是内心泌腺
D. 甲与乙、乙与丙形成对照
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【题目】人体吸收营养物质的主要器官是_________。是因为它内表面有许多环形的__________,其表面有许多绒毛状的突起,称为小肠绒毛,这就大大增加了它的内表面积。
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【题目】当尺蠖静止不动时形态像树枝,不易被敌害发现,从而获得逃生机会。按照达尔文的进化观点,形成这种现象的原因是( )。
A.遗传→变异→进化
B.变异→遗传→适者生存
C.遗传→自然选择→适应
D.变异→生存斗争→适者生存
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【题目】鸟的体温恒定比人的体温高,这与鸟体内产生热量多有关。下列哪项与产热量多无关:
A. 体表被覆羽毛 B. 呼吸作用旺盛
C. 血液循环速度快运输氧气和营养物质的能力强 D. 食量大,消化能力强
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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,进行了四种处理:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | 0℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入______,作为1号试管的____实验。
(2)当以“牙齿的咀嚼作用”为变量时,应选取____号和______号试管作对照。
(3)若1号和4号试管对照,说明了唾液消化馒头需要__________。
(4)若将3支试管都放入37 ℃左右温水中,5~10分钟后取出,1号试管中的物质遇碘后不变蓝的原因是_____。
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【题目】鸡是最常见的家禽,在农村被散养的居多.某同学观察到下列现象并进行了行为类型判断,存在错误的是( )
A. 鸡经常用爪刨地找虫子吃﹣﹣取食行为 B. 公鸡每到早上5~6点会打鸣﹣﹣节律行为
C. 母鸡带着一群小鸡觅食﹣﹣社群行为 D. 两公鸡为争一只母鸡打架﹣﹣攻击行为
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【题目】克隆羊“多利”、“试管婴儿”路易斯·布朗、转基因抗虫棉和太空南瓜都是当今生物界的“明星”。下列有关叙述,正确的是( )
A. 抗虫棉的抗虫性状不可以遗传给后代
B. 太空南瓜是太空特殊环境诱发变异的结果
C. 克隆技术和试管婴儿技术都属于无性生殖
D. 克隆技术和转基因技术都是在分子水平上的操作
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【题目】具有社会行为的动物,其重要的行为特征是( )。
A. 从不单独觅食、活动
B. 往往有许多只在一起活动
C. 一个群体中具有各个年龄阶段的动物个体
D. 群体内部成员之间有组织、有分工,有的还形成等级
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