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    小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经他细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。（8分）
    （1）针对小华的疑问，应该提出的假设是                                      。
    （2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应
          ，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件      。
    （3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是         色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是       色的。
    （4）在这个设计中，实验变量是       ，甲、乙两个装置构成一组          。
    （5）小华的上述研究方法属于             法。
    叶绿素的形成需要光 相等 相同 绿 黄白 光 对照组 实验
    假设是根据题目中的猜想来提出的，对照实验遵循单一变量原则，本实验的变量是光照，其余条件相同，叶绿素的合成需要光，所以可以预测甲盘中的蒜苗叶是绿色的，而乙盘中的蒜苗叶是黄白色的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）阅读资料，回答问题。长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，计有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种。这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。1984年以来，长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据。
    (1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得
    途径来看，迁徙是鸟类的               行为。
    (2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈             ，前肢变成          ；胸部有发达的            ；鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量          ；鸟的身体里有发达的          与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
    （3）鸟类特有的呼吸方式是               ，即每呼吸一次在     内进行       次气体交换。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气？”，他们选择了生活在水中的孑孓（蚊子的幼虫）作为实验对象，那么就请你和他们一起探索吧。
    （1）你的问题是：                                      （2分）
    （2）针对你提出的问题，请做出假设：                              （2分）
    （3）设计实验方案：
    ①用两个相同烧杯放上等量的水，并放入       的（“等量”或“不等”）的孑孓，分为甲、乙两组。
    ②将甲烧杯中部放上细密的铁丝网，乙不放，甲、乙放置在       （“不同”或“相同”）的环境中，实验中乙烧杯的作用是          。
    ③一段时间后观察，甲中孑孓因为被铁丝网阻挡，无法到达溶氧丰富的表层水，最终缺氧导致衰弱或死亡，乙中孑孓生长状况良好。
    （4）实验结束后，你和小强、小华得出的结论是：                            

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    阅读材料，回答有关问题：（6分）
    材料一：螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的关誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友。
    材料二：白鳍豚是长江流域的特有物种。2006年，曾对长江白鳍豚进行一次全江调查，结果却没有发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲伤的结果。或许人类将永别长江女神——白鳍豚。
    （1）螳螂的运动靠___________，它的体表覆盖着的坚韧外壳是___________，它的作用是___________。
    （2）和鲨鱼不同，白鳍豚虽然也生活在水中，但它属于___________动物；和螳螂不同，鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱，故称___________动物。
    （3）由于人类活动的影响，无论是飞行的动物、水中生活的动物，还是陆地生活的动物，它们的生存都受到了极大的威胁，我们应该尽快行动起来，保护好它们的___________，让人和动物和谐相处。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列对于能够飞行的动物的叙述中，正确的是                      
    A．能够飞行的动物都是用肺呼吸
    B．能飞行的动物都比不能飞行的高等
    C．能够飞行的动物都具有翼或翅
    D．能够飞行的动物不能生活在陆地上

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （5分）科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。
    (1)提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？(    )
    A．鼠妇为什么会爬走呢？
    B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
    C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
    (2)作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是                                              。
    (3)设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。                                   (    )
    A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
    B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
    C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
    (4)实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。
    这种操作方式不够严谨，请加以改正。                                          
                                                                     。
    (5)分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
    试管与灯的距离（厘米）
    		10
    		20
    		30
    		40
    每分钟产生的气泡数（个）
    		60
    		25
    		10
    		5
    由此可以得出的实验结论是：                                                   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “沙漠植被之王”梭梭的种子，萌发所用时间是最短的，只需两三个小时。对于沙漠植物来说，影响萌发的最重要的环境因素是?
    A．温度B．水分C．空气D．光照

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    据下面提供的图片资料，归纳鸟类动物适于飞翔的特点。

    (1)体型及体表覆盖物____________________________________________________；
    (2)前肢及肌肉___________________________________________________________；
    (3)呼吸方面______________________________________________________  ____；
    (4)骨骼_________________________________________________________________；
    (5)消化及其他方面______________________________________________________；

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（  ）：
    A．鸟类所生活的环境温差不大；
    B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；
    C．有良好的产热和散热的结构；
    D．羽毛的保温作用

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