分析 1、生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象.
2、生物与生物之间关系包括:合作、寄生、捕食、竞争等.
3、生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法.
解答 解:(1)生物既能适应环境,又能影响环境,除虫菊能在我国“定居”,说明生物能够适应环境.
(2)蚜虫、棉铃虫的食物相近,都是棉花的害虫,以棉花为食,所以蚜虫、棉铃虫两者存在着竞争关系.
(3)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在一定情况下维持相对稳定.被蚜虫侵害的果园,若无人工除虫,一段时间后蚜虫的数量能维持相对稳定,原因是生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)除虫菊对人畜家禽无毒害,因此采用除虫菊除虫,可减少化学农药的使用,降低对环境的破坏.
故答案为:
(1)适应
(2)竞争
(3)自动调节
(4)对人畜家禽无毒害,可减少化学农药的使用,降低对环境的破坏
点评 掌握生态系统生物之间的关系及生态系统的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能引起婴幼儿患手足口病的病毒属于病原体 | |
B. | 要求饭前便后洗手属于保护易感人群 | |
C. | 少带孩子去人员密集的公共场所属于控制传染源 | |
D. | 对患者实施隔离治疗属于切断传播途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是开瓶高手 | B. | 具有学习能力 | C. | 能互相帮助 | D. | 有语言交流能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 | |
B. | 声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨 | |
C. | 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 | |
D. | 声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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