【题目】生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管 | 加入物质 | 37℃水浴恒温 | 滴加2滴碘液并摇匀检验 |
① | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | |
② | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | |
③ | 淀粉糊2毫升+X | 10分钟 |
(1)用试管①号和②号作为一组对照实验,实验组是_____,变量是____,变蓝的是____。该生物兴趣小组要探究的问题是____?作出的假设是_______。
(2)37℃水浴恒温模拟的是____。
(3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,那么需要③与_____号作为一组对照实验,变量是_____。③试管中加入的物质应X为___。如果③号变蓝说明_____,如果③号不变蓝说明______。
【答案】①号 唾液的有无 ②号 唾液对淀粉有消化作用吗 唾液对淀粉有消化作用或唾液对淀粉无消化作用 人体口腔的温度 ②号 胃液的有无 胃液2毫升 胃液对淀粉不具有消化作用 胃液对淀粉具有消化作用
【解析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
(1)对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。用试管①和试管②进行对照,实验组是①,对照组是②,变量是唾液的有无。淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝,①号试管不变蓝,因为唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,变蓝的是②号。根据题意可知,该生物兴趣小组要探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗?作出的假设是:唾液对淀粉有消化作用。
(2)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最强,因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴。
(3)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应为:淀粉糊2毫升+胃液2毫升,③和②形成对照。如果③号变蓝说明胃液对淀粉不具有消化作用。如果③号不变蓝则说明胃液对淀粉具有消化作用。
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【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力
B.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发
C.家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
D.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸
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【题目】某同学设计了“酸雨都豌豆幼苗生长的影响”实验,整个操作过程如下:
(1)提出问题:酸雨能够影响豌豆苗的生长吗?
(2)做出假设:_______________________________________________。
(3)实验步骤:a.在一个花盆里播下5粒豌豆种子,待长成幼苗后做实验。
b.用食醋和清水配制成“模拟酸雨”,PH约等于4。(正常雨水的PH为5.6, 酸雨的PH小于5.6)
c.向花盆内豌豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
①预期结果:_________________________________________________。
②实验结论:_________________________________________________。
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【题目】我们每天所摄取的食物中必须含有身体所必需的各种营养物质。下列叙述错误的是
A. 蛋白质是建造机体的重要原料但不能供能
B. 糖类是机体进行生命活动的主要能源物质
C. 机体内贮存的脂肪是重要的备用能源物质
D. 幼年时期若机体缺钙易导致儿童患佝偻病
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【题目】“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是( )
A. 建立自然保护区 B. 保护生物种类的多样性
C. 引进更多外来物种 D. 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
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【题目】某同学将小麦、柳树、松树归为一类,把海带、葫芦藓、铁线蕨归为一类。他的分类依据是( )
A. 有无真正的根 B. 能否产生种子 C. 是否能生活在陆地上 D. 能否形成果实
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【题目】调查学校生物园的动植物时,下列同学的做法正确的是( )
A. 小明嫌生物园蚊子太多,不做记录
B. 小王发现其他同学记录里有蟋蟀,自己添加上去
C. 小李看见一只老鼠,觉得太恶心,不记录
D. 小梅搬开花盆,看见好多鼠妇,小梅把它们记录下来
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【题目】下面是骨的成分实验,根据表中所给内容完成下列问题.
实验操作 | 现象 | 实验操作 | 现象 |
[1]用酒精灯火焰烧鱼骨 | 骨变为灰白色 | 用解剖针敲击 | 易碎 |
[2]用盐酸浸泡鱼骨 | 鱼骨逐渐变软 | 对折弯曲 | 骨很柔软,不会折断 |
(1)操作[1]中火烧鱼骨的目的是______.经过此操作,剩下的成分是______.
(2)操作[2]中用盐酸浸泡鱼骨的目的是______.经过此操作,剩下的成分是______.
(3)实验研究表明骨的成分主要是:水分、______和______.
(4)如果将操作[1]和[2]所剩下的物质进行称重,操作[1]中剩下X克,操作[2]剩下为Y克,则X:Y大约是______.
(5)骨骼又称为人体的______,因为人体的99%的______集中在骨骼和牙齿中;因此,幼儿在发育阶段由于缺少这些物质,会患______.
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