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根据青蛙的外部形态及发育过程图,回答问题:

魔方格

(1)观察青蛙时,把青蛙握在手里.你的感觉是______;掰开蛙的上下颌,你会看到舌的特点是______.
(2)蛙眼的功能特点是______.
(3)观察分析图中从l→6的过程,应该确定青蛙的发育属于______发育.生殖和发育需要在______中进行.
(4)青蛙有“庄稼卫士”之称.然而有的人竟把它做成一样菜“××田鸡”摆上了酒桌,你对这种做法怎样评价?应该如何去做?______.
图示中青蛙的发育过程为:1受精卵;2、3、4蝌蚪;5、6幼蛙;7青蛙
(1)青蛙的皮肤具有呼吸功能,与此功能相适应的皮肤结构特点是:皮肤光滑柔软且湿润;真皮内有丰富的血管和粘液腺分布.舌的特点是舌根在前舌尖分叉,适于捕捉飞虫等作为食物.
(2)青蛙的眼睛,既缺乏人眼的轻微颤动,又没有睫状肌来调节非常突出的晶状体,所以它实际上是近视眼,较远的东西根本看不清楚,即使是昆虫在它的身旁,它也视若无睹.只有运动着的物体,才能在它的这块屏幕上留下形象.
(3)青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别,所以为变态发育.
雌蛙和雄蛙经过抱对,分别将卵细胞和精子排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,完成生殖.接着受精卵进一步发育成蝌蚪,蝌蚪进一步发育成幼蛙,幼蛙又进一步发育成青蛙,所以,青蛙的生殖和发育都离不开水.
(4)青蛙能捕食大量的农业害虫,是人类的好朋友.我们要保护青蛙,首先要保护他们的生活环境,并对捕食青蛙的现象积极的制止,并对当事人进行思想教育,情节严重的追究其法律责任.
故答案为:(1)皮肤柔软而湿润;舌根在前舌尖分叉
(2)蛙眼只对活动的物体有反应
(3)变态;水
(4)我们应极力反对这种做法.并对当事人进行教育,好好保护青蛙.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据青蛙的外部形态及发育过程图(如图),请回答下列问题:

(1)青蛙发育过程的阶段是:
受精卵
受精卵
蝌蚪
蝌蚪
幼蛙
幼蛙
成蛙
成蛙

(2)观察分析图中从l→6的过程,应该确定青蛙的发育属于
变态
变态
发育.生殖和发育需要在
中进行.
(3)图中的3是
蝌蚪
蝌蚪
,它的呼吸器官是

(4)图中的6主要用
(填“鳃”或“肺”)呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泰安)根据青蛙的外部形态及发育过程图,回答问题:

(1)观察青蛙时,把青蛙握在手里.你的感觉是
皮肤柔软而湿润
皮肤柔软而湿润
;掰开蛙的上下颌,你会看到舌的特点是
舌根在前,舌尖分叉
舌根在前,舌尖分叉

(2)蛙眼的功能特点是
蛙眼只对活动的物体有反应
蛙眼只对活动的物体有反应

(3)观察分析图中从l→6的过程,应该确定青蛙的发育属于
变态
变态
发育.生殖和发育需要在
中进行.
(4)青蛙有“庄稼卫士”之称.然而有的人竟把它做成一样菜“××田鸡”摆上了酒桌,你对这种做法怎样评价?应该如何去做?
我们应极力反对这种做法.并对当事人进行教育,好好保护青蛙.
我们应极力反对这种做法.并对当事人进行教育,好好保护青蛙.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据青蛙的外部形态及发育过程图,回答问题:

(1)观察青蛙时,把青蛙握在手里.你的感觉是________;掰开蛙的上下颌,你会看到舌的特点是________.
(2)蛙眼的功能特点是________.
(3)观察分析图中从l→6的过程,应该确定青蛙的发育属于________发育.生殖和发育需要在________中进行.
(4)青蛙有“庄稼卫士”之称.然而有的人竟把它做成一样菜“××田鸡”摆上了酒桌,你对这种做法怎样评价?应该如何去做?________.

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科目:初中生物 来源:2006年山东省泰安市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

根据青蛙的外部形态及发育过程图,回答问题:

(1)观察青蛙时,把青蛙握在手里.你的感觉是______;掰开蛙的上下颌,你会看到舌的特点是______.
(2)蛙眼的功能特点是______.
(3)观察分析图中从l→6的过程,应该确定青蛙的发育属于______发育.生殖和发育需要在______中进行.
(4)青蛙有“庄稼卫士”之称.然而有的人竟把它做成一样菜“××田鸡”摆上了酒桌,你对这种做法怎样评价?应该如何去做?______.

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