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    18．小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，则在透明纸上写的是（　　）
    A．pB．dC．bD．q

    分析 （1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
    （2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．

    解答 解：在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”．所以，小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，则在透明纸上写的是“d”．
    故选：B．

    点评 解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（　　）
    A．紫菜依靠叶吸收水分和无机盐
    B．葫芦藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活
    C．卷柏依靠根吸收水分和无机盐，用种子繁殖后代
    D．花生比贯众更适于陆地生活的主要原因是用种子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗句中分别描绘了这两类昆虫的（　　） 行为．
    A．防御、取食B．防御、迁徙C．觅食、生殖D．迁徙、繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）生态系统中的生物分成生产者、消费者、分解者．图中的草于生产者，蛇、鼠、狐、猫头鹰等动物属于消费者．
    （2）从图中可以看出，本图中有5 条食物链，它们相互关联，形成食物网． 在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．
    （3）在这个草原生态系统中数量最多的生物是草  ．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会减少（填“减少”、“增加”或“不变”）
    （5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图分析回答：

    （1）图甲中的结构[1]是由乙图中的[5]幼叶发育来的，也是由中的[9]胚芽发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[6]芽轴发育来的，也是由丙图中的[9]胚芽发育来的．
    （2）将甲图中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图乙的结构相似．
    （3）图乙中的生长点能不断分裂产生新的芽结构，可以使[6]芽轴不断伸长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
    材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
    实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间（如图）；
    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
    请根据以上实验设计回答下列问题：
    （1）本实验提出的问题是蚂蚁喜欢甜食吗？
    （2）本实验的假设是蚂蚁喜欢甜食
    （3）本实验的变量是糖
    （4）对实验结果的预测和分析：
    预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食．
    预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食
    （5）本实验设计的不足之处是实验蚂蚁数量太少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．能够将动植物的遗体分解成无机物的是（　　）
    A．蛔虫B．小麦C．蘑菇D．阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．种子植物分为裸子植物和被子植物，下列关于被子植物的叙述中，你认为正确的是（　　）
    ①在适宜的环境中，种子一定能萌发
    ②在种子的萌发过程中，胚芽发育成茎和叶
    ③根生长最快的部位是伸长区
    ④芽中没有分生组织
    ⑤农业生产中，只施氮、磷、钾肥就能获得农作物高产
    ⑥雌蕊和雄蕊是花结构中的主要部分
    ⑦胚是由受精卵发育成的．
    A．①②③④⑤⑥⑦B．①③⑤⑦C．②③⑥⑦D．④⑤⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列动物中，学习能力最强的是（　　）
    A．蚯蚓B．青蛙C．鹦鹉D．黑猩猩

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