【题目】在人类的发展中，随着古人类的大脑越来越发达，在群体生活中产生了（ ）
A.分工
B.等级
C.文字
D.语言
英才计划期末调研系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A.体表被毛，有利于吸引异性和求偶
B.用肺呼吸，所以只能在陆地生活
C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D.牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】食物的消化从口腔开始。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示实验方案.请分析回答：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 适量馒头块 | ① | 馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 | ||||
（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是_____。根据唾液淀粉酶的 作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色是_____号试管。
（2）要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用_____号和_____号试管进行对照实验。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善：①______②______。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是_____会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
（5）在消化道内，淀粉的消化除需要唾液外，还需要胰液和_____（填消化液）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】健康的生活方式有利于预防多种疾病。尽管大多数慢性疾病在成年期发生，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式， 应从儿童和青少年时期开始。
（1）合理膳食：青少年应适当多吃图甲中______类和______类的食物，以满足身体生长发育的需要，因为它们含有丰富的______；冠心病患者，他在饮食中应尽量减少______类食物的摄取。
（2）科学用眼：青少年尤其要注意保持正确的读写姿势，上网和看电视时间不要太长，避免眼睛因过度疲劳引起图乙中[4]_____曲度变大，或眼球的前后径过长，使远处物体形成的物象不能落到[7]_____上，形成近视，近视眼应该配戴_____矫正（填“凸透镜”或“凹透镜”）。
（3）禁止吸烟：肺癌是癌症中的“头号杀手”。肺癌的发生，与吸烟有很大关系。请根据图丙，写出“开始吸烟年龄”与“发生肺癌相对危险度”之间的关系______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是同学们在学习动物的主要类群过程中，遇到的几种常见的动物，根据图回答下列问题：
（1）图中所示的的动物可以分为两大类的重要依据是________________________。
（2）A和C两类动物共同具有的特征是____________________。
（3）图中所示的动物中有辅助呼吸器官的生物是__________（请字母代号）。
（4）F能终生生活在陆地上的重要原因是__________________________________。
（5）图中所示的动物中属于恒温动物的类群有____________（填字母代号和类群名称）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）
A.X→X→X
B.X→2X→2X
C.X→2X→X
D.2X→2X→X
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