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12.如图是绿色植物受精过程、种子芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③胚珠形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括①②④⑤(选填图二中的序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成C(选填图四中的字母).
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成A(选填图四中的字母)
(4)图四中的根不断长长的原因与根尖分生区和伸长区有关(填结构名称)

分析 图一中:①花粉②是子房壁③胚珠,由花的结构及受精过程看,卵细胞在③胚珠中,并在这里完成受精.图二中:①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根,胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根,结合果实与种子的形成的知识分析作答.

解答 解:(1)①花粉②是子房壁③胚珠,由花的结构及受精过程看,卵细胞在③胚珠中,并在这里完成受精.图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根,胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根.
(2)由图可知:a幼叶将来发育成叶;b芽原基将来发育成侧芽;c芽轴将来发育成图四中C茎.
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的枝芽发育成枝条,花芽发育成花,混合芽发育成花和枝条.图四中可以看出A比较肥厚为花芽,B比较瘦尖为枝芽.
(4)根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区.由于根尖的分生区不断分裂使细胞数量增加和伸长区细胞的不断伸长,使得根不断长长.
故答案为:
(1)胚珠;   ①②④⑤
(2)C 
 (3)A
(4)分生区和伸长区

点评 关键是掌握受精的过程、种子的结构和成分、叶芽的伸展的知识.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.温室效应的形成是由于哪种气体的排放增加(  )
A.氧气B.二氧化碳C.二氧化硫D.臭氧

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.分析下列各图,回答问题([]内填序号)

(1)曲线[②]表示蛋白质的消化过程,消化形成的氨基酸在消化道的小肠中被吸收.
(2)氨基酸吸收进入血液,最先到达心脏的[④]右心房,通过肺循环和体循环运到全身组织细胞.
(3)血液进入肾脏后,通过[⑧]肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿,再经[⑨]的重吸收作用形成尿液,排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示某些营养物质在人体内的变化过程,请据图回答问题:
(1)图中的a过程主要是在小肠中进行的.图中的b过程叫做吸收,c过程主要是在细胞的线粒体内进行的.
(2)某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后,写出了如下实验记录:
试管编号加入物质处理方法检验方法现象
12毫升唾液、淀粉糊37℃10min碘液
22毫升清水、淀粉糊37℃10min碘液
3淀粉糊0℃10min碘液
42毫升唾液、淀粉糊37℃10min碘液
①若1号和2号作为一组对照试验,变量是唾液;变蓝的是2号.
②若1号和3号作为一组对照试验,那么3号试管中还应加入的物质是2毫升唾液;3号试管变蓝,由此可得出的结论是:温度能影响酶的消化作用.
③4号试管理论上应与1号有相同的实验现象,但结果出现了阑额,推测少量淀粉未被消化的原因可能是淀粉糊与唾液未充分混合.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

7.下列叙说不正确的是(  )
A.大都数被子植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖
B.青蛙进行体外受精和变态发育
C.蝗虫的发育特点表现为完全变态发育
D.鸟类生殖和发育的特点是体内受精,体外发育

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.实验设计与探究:
(1)在如表1-3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑、馒头块.在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验.(完成表格)
瓶号加入清水加入唾液振荡均匀处理温度冷却后加碘液
102毫升37℃2滴
22毫升037℃2滴
302毫升×37℃2滴
(2)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?因为酶起催化作用的最适温度是37℃
(3)1号试管与3号试管是以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照试验.
(4)不变蓝色的是1号试管,结论唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.甲型H1N1流感病毒容易感染人群,并可以在人群中传播.人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似.普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢?科研人员欲在实验室中进行试验,请你完善以下实验方案并回答问题.
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等.
【实验过程】
第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组.
第二步:在甲组体内注射普通流感疫苗,乙组不处理,作为对照.
第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射等量的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒,观察两组小白鼠的生活状况.
【实验结果】甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感.
【实验结论】普通流感疫苗不可以用来预防甲型H1N1流感.
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体,这种免疫属于特异性免疫.

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1.科学家将男女体细胞内的23对染色体进行分析整理,形成了下面的排序图.请分析回答:
(1)染色体的主要成分是两种重要的有机化合物--DNA和蛋白质,其中DNA是遗传信息的携带者.一个DNA分子上包含多个能控制生物性状的DNA分子片段,这种片段称为基因.
(2)如图甲所示的23对染色体中,有一对决定性别的染色体,叫性染色体另外22对与性别无关的染色体,叫常染色体.据图示判断,甲个体为女(男/女)性.
(3)如图乙个体所产生的生殖细胞中含有23条染色体,这些生殖细胞中含有的性染色体是X或Y.
(4)某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为50%.

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2.一对肤色正常的人类夫妇生育了一个白化病患者的儿子.请据此做出该例的遗传图解(用D和d表示显性和隐性基因).
(1)画出本题中的遗传图解.
(2)分别写出父、母和儿子的基因型:Dd、Dd、dd
(3)从图中可以看出隐性性状是白化病.
(4)该父母再生育一个白化病女孩的概率是12.5%.

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