分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,包括食物的消化和营养物质的吸收、人体与外界的气体交换、血液循环以及尿的形成和排出等生理过程,其中①是外界气体与肺的气体交换,②是肺泡与血液的气体交换,③是消化过程,④是吸收过程,⑤是肾小球和肾小囊壁的过滤作用,⑥是肾小管的重吸收作用.
解答 解:(1)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止.因此血液中的②二氧化碳扩散到肺泡,肺泡里的氧气扩散到血液;血液与肺泡之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,它是通过气体的扩散作用实现的.
食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐中,有机物有蛋白质、糖类、脂肪、维生素,蛋白质、糖类、脂肪必须经过消化后才能被人体吸收,而维生素属于小分子的有机物,人体可以直接吸收利用.
(2)尿的形成要经过两个过程:⑤肾小球和肾小囊壁的过滤作用和⑥肾小管的重吸收作用.血液流经肾小球时血液中除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿.原尿流经肾小管时,原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收回血液中,剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液.所以原尿中的水、无机盐和全部的葡萄糖被吸收回血液中,是通过肾小管的重吸收作用完成的.
(3)上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞,被小腿肌肉细胞利用后产生的物质再随血液排出体外,在整个过程是:上腔静脉→心脏→肺动脉→肺→肺静脉→心脏→体动脉→小腿动脉→体静脉→心脏→肺动脉→肺→体外.所以整个过程中血液至少经过3次心脏.
故答案为:(1)气体扩散;维生素;
(2)葡萄糖
(3)3
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肺泡与血液的气体交换原理以及尿液的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血小板减少的病人只需要输入血小板,不需要输入全血 | |
B. | 在任何情况下,O型血都是优先考虑的供血者,所以被称为万能供血者 | |
C. | 健康成年人每次献血200~300毫升,不会影响身体健康 | |
D. | 由于胎儿和母体的血液不是直接相通,胎儿的血型可以与母体不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 橘子皮处理 | 环境温度 | 10天后观察结果 |
A | 5克新鲜橘皮放入培养皿内,密封 | 25℃ | 大量霉菌菌落 |
B | 5克新鲜橘皮放入培养皿内,密封 | 5℃ | 少量霉菌菌落 |
C | 5克新鲜橘皮干燥后放入培养皿,密封 | 25℃ | 没有菌落 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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