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    地球上现存的动物可分为
     
    和
     
    两大类．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
    解答：解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    故答案为：脊椎；无脊椎．
    点评：明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为动物进化系统树，据图回答：
    （1）写出下列各标号名称
    ③
     
    　⑥
     
    　⑦
     
    ?
     

    （2）图中最低等的动物类群是[
     
    ]
     
    ；最高等的动物类群是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中脊椎动物包括（写标号）
     
    ．
    （4）图中无脊椎动物包括（写标号）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统碳-氧循环示意图，请看图回答：
    （1）①表示生产者通过进行
     
    吸收大气中的二氧化碳并释放氧气．
    （2）②表示生产者和消费者通过进行
     
    吸收氧气并释放二氧化碳．
    （3）对于维持生物圈中碳-氧平衡有重要作用的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物体中，能进行呼吸作用的器官是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一猪生九仔，连母十个样”属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狗的黑毛和狗的黄毛是相对性状．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用释放的气体能带走大量的热量，是不利于生物的生长和发育的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    姐姐有耳垂，妹妹没有耳垂，属于相对性状．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护稀世珍宝大熊猫，我国建立的自然保护区是（　　）
    A、西双版纳自然保护区
    B、鼎湖山自然保护区
    C、武夷山自然保护区
    D、卧龙、王朗自然保护区

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