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    7．合理膳食是指（　　）
    A．应以肉类、蔬菜、水果为主
    B．糖类是主要的供能物质，应多吃
    C．蛋白质是构成细胞的基本物质，应多吃
    D．各种营养物质的比例合适、互相搭配

    分析 本题考查对合理膳食的认识和理解，为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理，据此分析作答．

    解答 解：合理膳食是指摄取的营养素种类要齐全，摄取的各类营养素的量要合适，比例适当，与身体的需要保持平衡．
    故选：D．

    点评 掌握合理膳食的要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是人体内的气体交换过程示意图，据图回答．

    （1）人体内的气体交换包括[A]和[B]两个过程（括号内填字母）．
    （2）图中①表示氧气的扩散过程，②表示二氧化碳的扩散过程．
    （3）图中的血管属于毛细血管．判断的依据是红细胞单行通过．
    （4）由于肺泡壁和上图血管壁都只由一层上皮细胞构成，因此肺泡中的氧气进入红细胞需穿过5层细胞膜．在血管内，①是由红细胞运送的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
    （1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物蒸腾作用的结果．
    （2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的氧气（气体），该气体是通过光合作用产生的，该过程发生于叶肉细胞中的叶绿体内．
    （3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口．
    第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭．若将该袋内的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．说明此时袋内含有较多的二氧化碳（气体），该气体是通过呼吸作用产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示是远视眼、近视眼的成像情况以及对它们进行矫正后的成像情况．其中表示近视眼的成像情况和矫正后成像情况的是（　　）
    A．①④B．①③C．②④D．②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．磨盘柿为房山地区的主要水果之一，柿树的结构层次是（　　）
    A．细胞→系统→器官→植物体B．细胞→组织→植物体→系统
    C．细胞→器官→组织→植物体D．细胞→组织→器官→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞进行呼吸作用的意义在于（　　）
    A．消耗氧气B．分解有机物
    C．呼出二氧化碳D．为生命活动提供能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．被子植物花的雌蕊中发育成种子的结构是（　　）
    A．柱头B．花柱C．子房D．胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为人体血液循环示意图，请据图回答问题．
    （1）肺循环是指血液从心脏的[D]右心室压入肺动脉，经过肺部毛细血管网，由肺静脉流回左心房的过程．
    （2）在体循环中，血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，与组织细胞进行物质交换，血液变为含氧少、颜色暗红的静脉血（填“动脉血”或“静脉血”）．
    （3）血液通过体循环和肺循环，为人体组织细胞提供营养和氧，同时带走细胞产生的二氧化碳等代谢终产物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物的多样性不包括（　　）
    A．遗传的多样性B．物种的多样性
    C．生态环境的多样性D．生态系统的多样性

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