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14.请将下列各种生物进行分类:银杏、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌:
(1)按形态结构特点分类:植物:银杏树、海带、白菜;动物:鲫鱼、奶牛、蚂蚁;其他生物:木耳(真菌)、大肠杆菌(细菌).
(2)按生活环境分类:陆生生物:银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇;水生生物:鲫鱼、海带.

分析 生物有多种分类方法:
按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;
按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;
按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等.

解答 解:(1)按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;
题中的植物有:银杏树、海带、白菜;
动物有:鲫鱼、奶牛、蚂蚁;
其他生物:木耳(真菌)、大肠杆菌(细菌);
(2)不同的生物生活环境不同,银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇生活在陆地上,而鲫鱼、海带是生活在水中的,大肠杆菌是寄生、异养、厌氧型细菌,主要生活在动物体内.因此,按生物的生活环境可分为,陆生生物:银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇;水生生物:鲫鱼、海带.
故答案为:
(1)植物:银杏树、海带、白菜;
动物:鲫鱼、奶牛、蚂蚁;
其他生物:木耳(真菌)、大肠杆菌(细菌);
(2)陆生生物:银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇;
水生生物:鲫鱼、海带.

点评 解答此类题目的关键是理解根据分类依据的不同,同一种生物可以属于不同的类群.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列结构与小肠的吸收功能无关的是(  )
A.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶
B.小肠绒毛壁薄,上有微绒毛
C.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
D.小肠黏膜有皱

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请把下列相关植物与其特点用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于排泄,下列说法不正确的是(  )
A.排泄是通过肾、皮肤、肺等将废物和多余的物质排出体外的生理过程
B.排泄主要是通过泌尿系统来完成的
C.排泄是排出体内多余的水、无机盐和废物的生理过程
D.排泄是排出体内的食物残渣的生理过程

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列说法中,错误的是(  )
A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文
B.古人类化石“露西”是在非洲发现的,“露西”生活在300万年前
C.古人类首先用火,接着逐渐制造工具和使用工具
D.古人类语言的完善是在直立行走之后

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.人类血型有多种血型系统,其中最基本的是ABO血型系统,包括A型、B型、AB型、O型四种血型.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为眼球结构模式图:?
(1)外界物体反射来的光线进入眼球后,经[b]晶状体和玻璃体的折射作用,在[h]视网膜上形成清晰的物像.
(2)物像刺激了h上的感光细胞,这些细胞产生了大量的神经冲动,经[g]视神经传递到大脑皮层,形成视觉.
(3)近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生,如持续使用电脑会造成图中[b]晶状体 的曲度过大,或眼球前后径过长而引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.我国西南某小镇,先后建立了多种乡镇企业.随着外来人口的增加和工业的发展,小镇的生活和生产污水排放量增加,环境污染日益严重.据环保部门测定:小镇街道上的声响强度日平均为90dB,在连续三个月的降雨中雨水的pH为3.6~4.6,河水中含氧量为2mg/L,致使鱼类和农作物大面积死亡,市民健康受到影响.请据此分析回答:
(1)该镇受到的污染有噪音污染和水污染.
(2)该镇所降雨水常被称为酸雨,此种雨水直接危害农作物和植物的叶和芽.
(3)治理该镇的环境污染最根本的措施是严格控制污染源.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.阅读下面的材料,回答问题.
中国是生物多样性特别丰富的国家之一,生物多样性居北半球第一位.但由于人口过快曾长和经济高速发展带来的生态环境大面积破坏和退化,我国有15%-20%的动植物种类生存环境受到威胁,高于世界平均水平.近年来,中国已初步建立了生物多样性保护法律法规体系,实施了退耕还林、退牧还草、退田还湖、天然林保护、野生动物保护及自然保护区建设等重大生态工程,发布并实施了《中国水生生物养护行动计划纲要》和《全国生物物种资源保护与管理规划纲要》,85%的陆地自然生态系统类型、47%的天然湿地、20%的天然林、绝大多数自然遗迹、65%的高等植物群落类型和绝大部分国家重点保护珍稀频危野生动植物物种得到了有效的保护.
(1)每种生物都是一个丰富的基因库,生物种类的多样性的实质是基因的多样性.
(2)在我国西部大开发中,有计划、有步骤地停止耕种坡耕地,恢复当地生物的多样性的重要措施是:D
A大规模植树造林       B 保护天然林和野生动植物
C大规模种植果树       D宜林则林,宜草则草,乔灌草相结合
(3)保护生物多样性,促进生态文明.下列事例有利于保护生物多样性的是C
A生活污水排入江河,使水质富营养化           B大量引进国外花草
C实施天然林资源保护工程                            D消灭鼠、蚊、蝇等有害动物
(4)藏羚羊使我国特有物种,它的羊绒比金子还贵重.近年来,藏羚羊已频临灭绝,主要原因是D
A气候变暖  B环境污染  C生物入侵  D武装偷猎
(5)生物多样性就是我们的生命.保护生物多样性不仅需要健全法制,提高法律意识,同时还需要全球合作.

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同步练习册答案