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达尔文提出什么理论促进了人们对生物发展史的理解的是(  )
A、达尔文提出的生物进化观点
B、DNA双分子螺旋结构的发现
C、林奈对生物的描述与分类
D、哈维发现了血液循环
考点:生物学史
专题:
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
解答:解:达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性. 因此生物进化的主要原因是自然选择.
他提出的人工选择理论:人工选择是在不同的条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择.经过若干年的选择,使所选择的形状积累加强,最后选育出不同的品种.促进了育种工作的发展.
故选:A
点评:自然选择是自然界对生物的选择作用.使适者生存,不适者被淘汰.而人工选择是根据人们的需求和喜好,进行选择.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏,如果循声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对.不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪.如果你继续观察下去,你会看到青蛙外形那魔术般变化的全过程.你知道原因吗?动动脑,回答下列问题.

(1)雌雄蛙的抱对有什么意义?
 

(2)小蝌蚪长得不像“妈妈”,而像是一条小鱼.比较青蛙的幼体--蝌蚪和鱼类的相似之处有很多,说明两栖类和鱼类有很近的
 

(3)在发育的过程中,小蝌蚪会“慢慢”长出四肢,越来越像“妈妈”.青蛙发育的全程为受精卵、
 
、幼蛙、
 

(4)如图是“田园卫士”--青蛙及其发育简史.[a]主要的呼吸器官是
 
,同时兼用
 
呼吸.
(5)从发育简图可知,青蛙的发育过程属于
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在口腔上皮细胞内,与能量转换有关的结构是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、细胞核D、以上三者都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关生物圈的叙述,最准确的一种是(  )
A、大气圈的底层
B、全部水圈
C、岩石圈上部
D、地面以上10千米到水下10千米的薄层

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科目:初中生物 来源: 题型:

蓍草是菊科植物的一种.采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如图.下列叙述中,正确的是(  )
A、原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性
B、不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育
C、研究遗传差异是否影响着蓍草株高,需原海拔处的数据
D、图示结果说明蓍草株高的变化受到花园环境的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

病人老张的手臂无意被针刺了一下,他能感受到疼痛,却没有动作反应.从反射弧的结构和功能分析,医生可以断定其受损部位是 (  )
A、感受器B、传入神经纤维
C、神经中枢D、传出神经纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:

20世纪60年代用DDT来杀灭稻螟的效果较好,但是到了80年代DDT杀灭稻螟的效果越来越差.对此解释,合理的一项是(  )
A、农药中的有效成分更改,导致效果不显著
B、长期使用DDT导致稻螟体内产生抗DDT的抗体
C、稻螟长期沾染DDT,体表形成抵抗DDT的保护膜
D、选择作用使稻螟种群中抗DDT的比例增大

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科目:初中生物 来源: 题型:

将小蝌蚪的甲状腺切除后,再给它喂食含生长激素类饲料,一段时间后,蝌蚪将会(  )
A、正常发育成蛙
B、长成巨型蝌蚪
C、迅速发育成小型青蛙
D、停止生长发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸡卵结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)鸡卵的结构中,将来能发育成雏鸡的部位是[
 
]
 
,该结构与[
 
]
 
和能为胚胎发育提供养料的[
 
]
 
共同构成完整的卵细胞.
(2)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[
 
]
 
,[①]是
 

(3)鸟的生殖发育摆脱了
 
的限制,这也是鸟类适应环境的一种表现.
(4)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是
 
,所供的外界条件应是
 

(5)在鸡卵外壳上均匀地涂抹上凡士林油,你认为能不能孵化出小鸡?
 
,其原因是
 

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