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    11．土豆富含淀粉，已成为我国的第四大主粮，形成淀粉的原料是二氧化碳和（　　）
    A．氧气B．水C．光D．叶绿素

    分析 光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

    解答 解：光合作用的原料是二氧化碳和水，因此形成淀粉的原料是二氧化碳和水．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程和概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示植物进行的生理活动，请据图回答
    （1）若B表示氧气，则该图表示的生理过程是光合作用，写出该过程的反应式二氧化碳+水→有机物+氧气．
    （2）物质D表示有机物，该物质通过茎中的筛管运输到其他器官．
    （3）若B表示水蒸气，则该图表示的生理过程是蒸腾作用，该过程主要是通过叶片表皮上的气孔实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（　　）
    ①输导组织　②分生组织　③营养组织　④保护组织．
    A．④①③B．④③①C．④①②D．④②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．大鲵是我国特有的两栖动物．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于生物的是（　　）
    A．珊瑚虫B．钟乳石C．贝壳D．始祖鸟化石

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列行为与我市创建文明卫生城市的要求不相符的是（　　）
    A．爱护花草树木B．垃圾分类处理
    C．污水直接排放D．农贸市场的活禽隔离宰杀

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计的实验装置如图，请分析问题：

    （1）实验前将三株完全相同的植株放在黑暗处一昼夜，其目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （2）甲、乙为一组对照实验，其实验变量是二氧化碳．
    （3）光照几小时后，取甲、乙、丙相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是甲叶．
    （4）对比甲、丙实验，可得出的结论是光是光合作用的必要条件．
    （5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是适当提高温室中的二氧化碳浓度，适当延长光照时间等（任写一点即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物体能保持挺立、舒展的姿态，这与构成植物体的细胞的哪项结构有关？（　　）
    A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和细胞质C．细胞壁和液泡D．线粒体和叶绿体

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