精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
某同学想探究“植物对空气湿度的影响”,他在一天之内,分早、中、晚三次,用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度。请回答:
(1)裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成                  。三处环境间只能存在         个变量,是                        
(2)该同学在记录数据时,每次都多记录几组数据,如早晨在祼地分3 处测湿度并记录下来,算出平均值,并作为这次测量的数值。这是为了                                                             
(3)请预测实验结果:                                                                                             
(4)如果结果如你所说,则该实验结论是                                                             
(1)对照;1;植物(植物的多少)
(2)排除偶然性,减少实验误差
(3)祼地的空气湿度最高,草地一般,茂密的灌丛最高(三处湿度情况都预测才给分)
(4)植物对空气湿度有影响
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫是大家比较熟悉的单细胞动物,某同学想探究单细胞生物形态结构和生命活动特点.
(1)从草履虫培养液的
表层
表层
吸一滴培养液,放在
载玻片
载玻片
上,要用肉眼和
放大镜
放大镜
寻找和观察草履虫.判断它是生物的理由是
能够运动、生长、繁殖、对刺激作出反应
能够运动、生长、繁殖、对刺激作出反应

(2)在液滴上盖上
盖玻片
盖玻片
,在
低倍镜
低倍镜
下观察草履虫的
形态
形态
运动
运动
.由于草履虫运动过快,不便观察,常采取的措施是
在液滴中放几丝棉花纤维
在液滴中放几丝棉花纤维
.若观察时使用的目镜为5×,物镜为10×,则草履虫的放大倍数为
50
50
倍.
(3)与植物细胞相比,在观察草履虫时,它没有植物细胞的
细胞壁
细胞壁
液泡
液泡
叶绿体
叶绿体
等结构.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学想探究“植物对空气湿度的影响”,他在一天之内,分早、中、晚三次,用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度.请回答:
(1)裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成
 
.三处环境间只能存在
 
个变量,是
 

(2)该同学在记录数据时,每次都多记录几组数据,如早晨在祼地分3处测湿度并记录下来,算出平均值,并作为这次测量的数值.这是为了
 

(3)请预测实验结果:
 

(4)如果结果如你所说,则该实验结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省漳州八中七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

某同学想探究“植物对空气湿度的影响”,他在一天之内,分早、中、晚三次,
用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度。请回答:
(1)裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成                 。三处环境间只能存在
        个变量,是                       
(2)该同学在记录数据时,每次都多记录几组数据,如早晨在祼地分3处测湿度并记录下
来,算出平均值,并作为这次测量的数值。这是为了                                 
                                                                             
(3)请预测实验结果:                                                          
                                                                             
(4)如果结果如你所说,则该实验结论是                                      

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014届福建省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

某同学想探究“植物对空气湿度的影响”,他在一天之内,分早、中、晚三次,

用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度。请回答:

(1)裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成                  。三处环境间只能存在

         个变量,是                       

(2)该同学在记录数据时,每次都多记录几组数据,如早晨在祼地分3处测湿度并记录下

来,算出平均值,并作为这次测量的数值。这是为了                                 

                                                                              

(3)请预测实验结果:                                                          

                                                                             

(4)如果结果如你所说,则该实验结论是                                      

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案