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将某植物放在密闭的玻璃罩内置于室外培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境相同.用CO2浓度测定仪测定该玻璃罩内一天中CO2浓度的变化情况,绘制成如图曲线.由图获得的正确信息是(  )
A、H点时CO2浓度最低,说明此时植物光合作用最强
B、A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体
C、植物进行光合作用开始于D点之前
D、EF段时植物的光合速率最大
E、24h小时植物体内有机物的总量增加
考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系
专题:
分析:首先在审题的时候要注意题干中的关键词“密闭的玻璃罩”,因此容器中的CO2浓度可以表示光合作用积累的有机物的程度.分析曲线图可知,图中D和H点时容器中CO2浓度刚好达到平衡,此时光合作用强度等于呼吸作用强度,因此DH段光合作用始终大于呼吸作用.图中在H点时植物积累有机物最多.
解答:解:A、从根据图中曲线分析,随着光照强度的逐渐增强,CO2浓度逐渐降低,到下午18点后,光合作用逐渐停止,A错误;
B、A点时叶肉细胞只能进行呼吸作用,产生ATP的部位有线粒体和细胞基质,B错误;
C、图中,AC段只进行呼吸作用;D点和G点时光合速率等于呼吸速率,植物进行光合作用开始于D点之前,C正确;
D、D点和G点时光合速率等于呼吸速率;随着光照强度的逐渐增强,CO2浓度逐渐降低;但是在中午即EF段CO2浓度下降缓慢,EF段时植物的光合速率最大,D正确;
E、经过这一昼夜之后,玻璃罩里的二氧化碳浓度下降,也即被吸收了一部分,因此有积累有机物,24h小时植物体内有机物的总量增加,E正确.
故选:CDE
点评:本题考查光合作用和呼吸作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力和识图能力以及能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
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常吃“五谷杂粮”有益身体健康的原因(  )
A、容易消化,便于吸收
B、色香味俱全
C、含农药少
D、营养丰富,为人体提供全面营养

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如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答问题:
(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜是气球会
 
,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
 

使得胸腔容积
 
,肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被吸入.
(3)人体通过呼气和吸气实现了肺与
 
 的气体交换,平静时的
 
(填“吸气”或“呼气”)是被动的(即不用力的).
(4)肺泡内的气体交换是:血液中的
 
进入肺泡;肺泡内的
 
 进入血液.

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食物在消化道内分解成被细胞吸收的物质的过程叫做
 
.淀粉最终分解为
 
,蛋白质最终分解成
 
.人体最大的消化腺是
 
,人体消化吸收功能最强的部位是
 

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人体最大的腺体是(  )
A、唾液腺B、肝脏C、胰腺D、肠腺

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下列对光合体系描述不正确的是(  )
A、叶绿素的吸收光谱解释了为什么叶子是绿的
B、叶绿素的吸收光谱完全等同于光合作用的作用光谱
C、一个光合体系包括色素,反应中心和电子受体
D、光合体系由质子、光子和色素组成

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在农田中存在“草→虫→蛙→蛇→鹰”食物链,如果农民在农田中施用“敌敌畏”农药,那么在食物链中,“敌敌畏”农药含量最高的是(  )
A、草B、虫C、蛇D、鹰

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根据环境的不同科学家把生态系统分为
 
 

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在2011年的春节,某社区组织别开生面的游园活动,其中有一项是“你猜猜猜”的活动,有一道题目是:“鱿鱼、鲨鱼、鲸鱼、甲鱼,属于哺乳动物的是哪种动物?”你的答案是(  )
A、鱿鱼B、鲨鱼C、鲸鱼D、甲鱼

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