【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：
(1)月季除了用图丁所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有____________的遗传特性。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为____________。
(3)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：__________________(用字母和箭头表示)，与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了______(填发育过程)期。
(4)与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________________________________。
(5)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[ ]________，为鸟卵的发育提供营养物质的是[ ]________。
(6)除了图中所示的几种生殖发育方式，图中未表示出的一种动物的生殖发育方式是______________。
【答案】亲代双方 变态发育 D→A→B→C 蛹 生殖发育完全摆脱了对水的限制 2胚盘 3卵黄 胎生、哺乳
【解析】
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点，它们在形态结构和生活习性上有很大差异。在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘。哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。蜥蜴、蛇、龟属于爬行动物，体表覆盖着角质鳞片，能减少体内水分的蒸发，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
（1）用种子繁殖属于有性生殖，有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，它们产生的后代具备了亲代双方的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义，为选择提供更丰富的材料。因此，月季除了用图丁所示的扦插方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有亲代双方的遗传特性。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点，它们在形态结构和生活习性上有很大差异，变态发育。图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此，图中M表示变态发育。
（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。因此，图乙中若D表示受精卵，家蚕一生的发育是完全变态发育，所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫，其过程：D→A→B→C，蝗虫的发育过程是不完全变态发育，所以家蚕与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了蛹期。
（4）青蛙的生殖和发育离不开水，蛇雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的限制。蛇体表覆盖着鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境；蛇有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求，这些都说明了蛇等爬行动物是真正适应陆地环境的动物。因此，与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是生殖发育完全摆脱了对水的限制。
（5）鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄，其中胚盘是卵细胞的细胞核所在部位，是鸟卵进行胚胎发育的部位。因此，图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘，为鸟卵的发育提供营养物质的是3卵黄。
（6）哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。因此，除了图中所示的几种生殖发育方式，图中未表示出的一种动物的生殖发育方式是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是长颈鹿的进化示意图，请回答：
(1)从图1可以看出，古代的长颈鹿的颈和前肢有的长、有的短，出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了________。
(2)图2说明在地球变得干旱、缺乏青草时__________的个体容易获得食物而生存，这种变异是__________变异。
(3)从图3可以看出颈和前肢长的个体能生存下来，反之则被淘汰。这说明食物对长颈鹿的变异个体起到作用。
(4)在进化过程中，颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体能________环境的变化，并且这种变异是可以___________的。
(5)上述过程表明，自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是_________。生物进化的基础是_______，自然选择的动力是________，其结果是_____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：
（1）在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自_______结构完成A过程需要的外界条件是____________________________________________________________
（2）A和B的主要部分依次是________________
（3）C是由D的__________部分发育来的番茄在从D发育成C的过程中所特有的现象是________________
（4）若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的__________（填序号）
（5）若番茄果实表面无毛粉由显性基因（M）控制，有毛粉由隐性基因（m）控制，现对有毛粉蕃茄（mm）授以无毛粉（Mm）蕃茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面__________
（6）假设控制该植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制黄色），则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________（填乙图中的序号）
（7）E是一株绿色开花植物，请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来：_________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示是一种昆虫的发育过程图，据图回答问题。
(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的_________和_________时期。
(2)由图可以判断出，这种昆虫的发育类型为__________________发育，发育的顺序为 __________________(用字母和箭头表示)。
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的_________时期。
(4)与这种昆虫的发育过程不同，蝗虫的发育主要经过___________________________三个时期，这样的发育过程被称为___________________________发育。
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