下图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:
(1)图(一)中的A指的是_______ ,图(二)所示曲线中的___ __段表示人体吸气过程,请结合图(一)、图(二)完整叙述人体的吸气过程:____________
(2)图(三)中1代表的物质是______________,血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分的变化是____________含量增加。
科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
是气体交换的场所。肺通气是通过 运动实现的,尽力吸气后再尽力呼气,所能呼出的气体量叫 。香烟中的 是引起烟瘾的主要物质。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物与生物之间的关系属于竞争的是( )
A.狐狸与野兔 B.水稻和杂草
C.蚂蚁群 D.草与野兔
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在胚胎发育过程中,胎儿和母体进行物质交换的结构是( )
A.子宫 B.卵巢 C.胎盘 D.输卵管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市兰陵县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
某同学学习完《人类活动对生物圈的影响》后,想探究一下酸雨对植物生长状况的影响,于是进行了如下探究实验,请根据该同学的探究过程回答下列问题:
提出问题 酸雨对植物的生长状况有影响吗?
作出假设 酸雨对植物的生长状况有影响
制定计划 ①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中,等它长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH试纸测定PH值在4左右;
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次;
④每天认真观察、记录实验结果。
实施计划 严格按照制定的计划执行。
实验结果 花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫,后来死亡了。
实验结论
(1)这种探究的方法叫 法。
(2)请将表中“实验结论”后边的空格填写完整。
(3)该实验中有两处明显的不足,请指出并改正。
不足之一是: ,改正方法是: ;
不足之二是: ,改正方法是: 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市兰陵县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蓝天明澈,波光云影。周末,良谦同学和家人一起外出垂钓,当鱼钩第一次被鱼咬住时,良谦非常激动,不由得面红耳赤、心跳加快。这是由于( )调节的结果
A.神经 B.激素
C.神经、激素共同 D.血液循环系统
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市兰陵县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于排泄的是
A.食物残渣由消化系统排出体外 B.尿液通过泌尿系统排出体外
C.二氧化碳由呼吸系统排出体外 D.汗液由皮肤经汗腺排出体外
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北临西县一中八年级上第一次月考生物试卷(B卷)(解析版) 题型:连线题
玉米种子的下列各部分将来发育成什么器官或者具有哪些功能,请写在下面的横线上。
A与__相连 B与__相连 C与__相连 D与__相连 E与__相连
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