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    【题目】美国曾成功地对大豆品种进行了品质改良，其原理实际是利用了（ ）

    A. 基因的多样性 B. 一个基因库 C. DNA的多样性 D. 细胞的多样性

    【答案】A

    【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和大豆）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。美国曾成功地对大豆品种进行了品质改良，其原理实际是利用了基因的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：

    （1）蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为__、__、__三部分；昆虫的体表有__，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角__．

    （2）昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是__

    A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中，所包括的生物共同特征最少的是 [ ]

    A. 纲 B. 目 C. 种 D. 科

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟体内的气囊分布示意图．请填写图中结构名称和功能：

    （1）写出图中各部分的名称：[1]__，[2]__，[3]__．

    （2）图中能进行气体交换的部分是__（填名称）；能储存气体协助呼吸的部分是__（填名称），但是它__（填“能”或“不能”）进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是（　　）

    A. 过程①表示细胞分裂

    B. 过程①产生的新细胞染色体数目加倍

    C. 过程②表示细胞分化

    D. 过程②可形成多种多样的细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（ ）

    A. 大熊猫、白鳍豚、大鲵 B. 金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚

    C. 大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴 D. 藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的血液是结缔组织．_____（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验或者实验组合能证明二氧化碳的减少与植物有关的是（ ）

    A．甲、乙 B．甲、丙

    C．乙 D．乙、丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验

    示意图，请据图分析回答：

    （1）25℃条件下，果蝇约10－12天繁殖一代。如图一所示，像果蝇这样的变态发育过程称为________。

    （2）果蝇体细胞内有4对染色体，其性别决定方式与人相似。据图二判断，该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________。

    （3）果蝇个体既有长翅的又有残翅的，这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为________。

    （4）根图三的杂交实验可知，子代个体中出现残翅果蝇的几率是____，请写出其遗传图解（用A、a分别表示显、隐性基因）。____

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