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【题目】美国曾成功地对大豆品种进行了品质改良,其原理实际是利用了( )

A. 基因的多样性 B. 一个基因库 C. DNA的多样性 D. 细胞的多样性

【答案】A

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和大豆)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库美国曾成功地对大豆品种进行了品质改良,其原理实际是利用了基因的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是蝗虫的外部形态图,请据图回答问题:

(1)蝗虫在分类上属于昆虫,昆虫的身体分为______三部分;昆虫的体表有__,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;昆虫的足和触角__

(2)昆虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是__

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕

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【题目】下列选项中,所包括的生物共同特征最少的是 [ ]

A. B. C. D.

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【题目】如图是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:

(1)写出图中各部分的名称:[1]__,[2]__,[3]__

(2)图中能进行气体交换的部分是__(填名称);能储存气体协助呼吸的部分是__(填名称),但是它__(填“能”或“不能”)进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞分裂和分化示意图,相关叙述错误的是(  )

A. 过程①表示细胞分裂

B. 过程①产生的新细胞染色体数目加倍

C. 过程②表示细胞分化

D. 过程②可形成多种多样的细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是( )

A. 大熊猫、白鳍豚、大鲵 B. 金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚

C. 大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴 D. 藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的血液是结缔组织._____(判断对错)

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【题目】下列实验或者实验组合能证明二氧化碳的减少与植物有关的是

A甲、乙 B甲、丙

C D乙、丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在20世纪生命科学发展的历史长河中,果蝇成为经典遗传学的“主角”,被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验

示意图,请据图分析回答:

(1)25℃条件下,果蝇约10-12天繁殖一代。如图一所示,像果蝇这样的变态发育过程称为________

(2)果蝇体细胞内有4对染色体,其性别决定方式与人相似。据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________

(3)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为________

(4)根图三的杂交实验可知,子代个体中出现残翅果蝇的几率是____,请写出其遗传图解(用A、a分别表示显、隐性基因)。____

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