A. | AA | B. | Aa | ||
C. | aa | D. | AA、Aa、aa 都有可能 |
分析 生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:母子关于某一性状的基因组成都是Aa,母亲遗传给儿子的基因可能是A,也可能是a,则父亲遗传给儿子的基因可能是A或a,因此父亲的基因组成是aa或Aa或AA,遗传图解如图1、2、3:、
、
.
从遗传图解看出,“母子关于某一性状的基因组成都是Aa”,则儿子的父亲关于这一性状的基因组成是AA、Aa、aa 都有可能.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 收缩、收缩 | B. | 收缩、舒张 | C. | 舒张、收缩 | D. | 舒张、舒张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原,控制传染源 | B. | 抗体,控制传染源 | ||
C. | 抗原,保护易感人群 | D. | 抗体,保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 头盔和安全帽--模仿乌龟的背壳 | |
B. | 荧光灯--模拟萤火虫发光原理 | |
C. | 蹲起式起跑器--模仿袋鼠奔跑前的启动特点 | |
D. | 响尾蛇导弹--模仿蛇类感知热能来源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把大片沼泽地开展为农田 | |
B. | 在菜地中喷洒农药农药以杀死菜青虫 | |
C. | 在稻田里养青蛙,以消灭害虫 | |
D. | 把工业废水排入海洋,以防止污染陆地 |
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