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2.健康的生活是我们每个人的愿望.下列与人体健康有关的说法,正确的是(  )
A.给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防脊髄灰质炎
B.日常病痛无须去医院,可以自己按照说明书服用OTC药物
C.某人腰部以下瘫痪,针刺其下肢感觉不到疼痛,但具有膝跳反射功能
D.对禽流感患者及时隔离和治疗,这一过程属于切断传播途径和保护易感人群

分析 “关爱生命,注重健康”对我们每个人来说都是非常重要的.

解答 解:A、给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病.A错误;
B、日常病痛要到医院检查,遵医服药;B错误;
C、脊髓具有传导功能,腰部以下瘫痪,针刺其下肢,能够发生反射,但感觉不到疼,因为神经冲动不能从脊髓传到大脑;脊髓还具有反射功能,膝跳反射的神经中枢位于脊髓,能够发生反射;C正确;
D、禽流感患者属于传染源,及时隔离和治疗,属于控制传染源.D错误;
故选:C

点评 解答此题的关键是明确脊髓的功能以及预防传染病的有关知识点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.使用显微镜对光时,下列那些结构应在一条直线上?(  )
A.目镜 物镜  通光孔  反光镜B.目镜 镜筒  通光孔  反光镜
C.目镜 镜筒  物镜  通光孔D.目镜  物镜 转换器  反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.青蛙的生殖发育特点为(  )
A.体内受精,体内发育B.体外受精,体内发育
C.体内受精,水中发育D.体外受精,水中发育

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,请回答下列问题
(1米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,模拟了原始大气的成分.
(2这个实验通过进行火花放电模拟闪电为其提供能量.
(3)C中为含有有机物的水溶液.
(4)米勒认为原始生命在当时的条件下是有可能诞生的,它的场所是原始海洋.
(5)此实验证明:在生命起源的进化过程中,从无机物生成有机小分子物质是完全可能的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图中甲、乙、丙、丁分别是人体的不同器官或部位的结构模式,请读图分析并回答问题
(1)心房和心室之间的房室瓣能保证血液的流动方向.
(2)从图甲结构F中流出的血液一定会首先进入乙图中的[4]肺动脉
,血液通过乙图所表示的器官后,血液成分发生的显著变化是静脉血变成动脉血.
(3)饭后一小时,图丙中Ⅱ和Ⅰ相比血液中葡萄糖的含量变化是增多.
(4)血液流经图丁,其中⑥比①中尿素明显减少,原因是血液流经肾脏时,经过肾小球的滤过作用和
肾小管的重吸收作用两个过程,尿素与其他废物一起形成尿液排出体外.
(5)若某人感冒,口服感冒药,有部分药物经尿液排出,那么这部分药物经过如图四种器官的顺序是(填写代号)丙→甲→乙→甲→丁.
(6)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的,排尿反射的中枢位于脊髓,成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明低级神经中枢的活动受大脑控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.阅读材料,分析回答:
资料1
唉博拉病毒是一种十分罕见的病毒,属于丝状病毒科,可在人、猴、琢鼠等哺乳动物细胞中增殖,能引起动物产生埃博拉出血热烈性传染病,死亡率在50%-90%,致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭.
资料2
2014年西非爆发该疫情,为控制疫情蔓延,各国都采取了必要有效的防范措施:控制疫区人员的入境,严格动物检疫检查;减少与高风险感染动物的接触;将感染者隔离治疗; 不接触感染疾病的动物和人;医护人员或处理尸体的人员要穿戴标准的防护服,在治疗护理病人、或处理病人尸体过程中,要有严格的防护措施;处理尸体要消毒深埋;室内常通风、消毒,肉制品煮熟后食用;加强体育锻炼;加强埃博拉疫苗的研究和临床应用,注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的发生和蔓延.
(1)与大肠杆菌、酵母菌相比,埃博拉病毒结构上的最大特点是没有细胞结构.
(2)埃博拉出血热病的传染源是患埃博拉出血热的人或动物,资料2中属于切断传播途径的措施有(两种即可)控制疫区人员的入境,严格动物检疫检查;减少与高风险感染动物的接触;医护人员或处理尸体的人员要穿戴标准的防护服,在治疗护理病人、或处理病人尸体过程中,要有严格的防护措施;处理尸体要消毒深埋;室内常通风、消毒,肉制品煮熟后食用.预防传染病最有效的方法是预防接种.
(3)我国生产的埃博拉疫苗已被批准应用于临床研究,若注射疫苗后人体能够产生抵抗该病毒的特殊物质,则该物质叫做抗体,这属于特异性免疫.
(4)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病,但还可能会被其它病毒感染,原因是一种抗体只能对一种抗原起作用.
(5)保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状态,避免过度劳累可以有效抵御病菌的人侵,从获得途径上看,这种免疫属于非特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列示意图中,用气球、橡皮膜、玻璃罩等模拟呼吸的过程.请据图选出正确的一项(  )
A.  
图中气球模拟的器官是肺泡
B.
中橡皮膜模拟膈
C. 
模拟人体的吸气过程
D.
模拟人体的呼气过程

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某同学用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞的分裂.突然他高兴地说:“我看染色体分开了”.请你分析,该同学真的看到染色体分开了吗?你在实验中是怎么观察到细胞变化的?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.生物体生长、发育和繁殖的基础是(  )
A.细胞分化B.细胞分裂C.染色质复制D.细胞质分裂

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