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【题目】两栖动物的主要特征:幼体生活在_______中,用_______呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中生活,用__________呼吸,兼用______呼吸。

【答案】水中;鳃;肺;皮肤

【解析】

试题分析:两栖动物指幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 有关食品安全的描述中,错误的是

A用清水浸泡,冲洗被农药污染的蔬菜和水果

B买肉时一定要买经过检疫全格的

C不吃发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品

D被农药污染的食品要充分煮熟再吃

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一是人体泌尿系统的组成示意图,图二是肾脏的内部结构示意图,图三是肾的内部结构中葡萄糖浓度的变化曲线示意图.据图分析回答.

(1)图一中,人体形成尿液的器官是[]
(2)图二中,流动着动脉血的结构是(填写数字序号).
(3)图三中Ⅱ,葡萄糖的浓度由0.1降到了0,这种变化发生在图二中的[]
(4)医生在检查某病人的尿液成分时,发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质,如果是肾脏有疾病,最可能的病变部位是图二中的[]

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是(  )

A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多
B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫
D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题:

1)此生态系统中能量流动的起点从玉米的 作用开始的,能量流动的特点是逐级

所以该生态系统中数量最少的生物是

2)此生态系统中,人、猪、鸡和玉米之间通过 关系形成食物链。请写出一条食物链(至少包含三个环节):

3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是腐生的 ,它在生态系统成分中属于

4)若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过 在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,最后进入人们的餐桌。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请结合图甲中人体部分生理活动示意图和图乙中膈肌的不同运动状态示意图,分析回答有关问题.(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型,a是小分子物质)

(1)图甲①~⑦中表示排泄途径的是(填图中序号).


(2)若肾功能正常,但尿液中出现了物质a,原因可能是
(3)物质a最终要进入组织细胞,参与
(4)Ⅰ的血液类型是(填“动脉血”或“静脉血”).Ⅰ与Ⅱ相比,减少的物质有(至少写出2种).写出肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径:肾脏产生的二氧化碳→
(5)图甲中发生过程③时,膈肌应是图乙中的(填“A”或“B”)状态.
(6)氧气进入甲图中A系统是通过实现的.

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【题目】如图中A、B、C为膈肌三种不同状态,当肺泡内氧气含量最高时,膈肌内应处于(  )

A.A处
B.B处
C.C处
D.均有可能

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【题目】如图为心脏结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛.药物通过心脏的途径是(  )

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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【题目】根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答:

(1)的内耳由[ ] _______ 、[ ]_________ 和[ ]_________ 组成。

(2)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[ ] __________张开,可使[ ] _________内外的气压保持平衡,防止胀痛。

(3)外界物体振动产生的声波被[ ]________收集,经[ ]_______ 传到[ ] _______,引起其振动,再由三块[ ]________传到内耳,刺激 [ ]_______ 内的听觉感受器产生神经冲动,神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。

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