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    （2011?泰安）20世纪50-60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（　　）
    分析：根据我们所学的知识：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力．
    解答：解：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产，麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡．故选项D麻雀属于生产者为错误项．
    故选：D
    点评：此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泰安）如图为人体血液循环模式图，请完成以下问题：
    （1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[
    3
    3
    ]
    左心室
    左心室
    （括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[
    4
    4
    ]
    右心室
    右心室
    壁厚，肌肉收缩更有力．
    （2）在血液循环过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有
    房室瓣
    房室瓣
    ，心室与动脉之间有
    动脉瓣
    动脉瓣
    ，四肢的静脉中还具有
    静脉瓣
    静脉瓣
    ．
    （3）在肺循环过程中，当血液流经[]
    肺部毛细血管网
    肺部毛细血管网
    时，血液成分发生的变化是
    由静脉血变成动脉血
    由静脉血变成动脉血
    ，从而使人体获得氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泰安）如图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：

    （1）远处物体反射来的光线，经过
    [2]
    [2]
    晶状体
    晶状体
    的折射，在
    [3]
    [3]
    视网膜
    视网膜
    上形成物像．
    （2）青少年如果用眼不当，会造成近视，可以配戴
    凹
    凹
    透镜加以矫正．
    （3）某同学看故事书是，激动地热泪盈眶．在些过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过
    [4]
    [4]
    视神经
    视神经
    传递到
    大脑皮层的视觉中枢
    大脑皮层的视觉中枢
    ，产生视觉．他在看书时，激动地流出眼泪这一过程属于
    复杂
    复杂
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泰安）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
    （1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是
    异养
    异养
    ，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是
    有真正的细胞核
    有真正的细胞核
    ．
    （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是
    换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活
    换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活
    ．
    （3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设
    温度会影响酵母菌的生活
    温度会影响酵母菌的生活
    ．
    （4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来
    实验过程中缺少对照组
    实验过程中缺少对照组
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泰安）如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请分析回答：
    （1）绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是
    光合作用
    光合作用
    ，此过程进行的主要场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，此过程进行的主要场所是
    线粒体
    线粒体
    ．
    （3）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是
    相等的
    相等的
    ．
    （4）C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行
    光合作用
    光合作用
    的强度大于
    呼吸作用
    呼吸作用
    的强度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泰安模拟）下面为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答：

    （1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[1]
    子房
    子房
    ．受精卵经过细胞的分裂和
    分化
    分化
    ，发育成5．新一代植株的茎和叶是由5中的
    胚芽
    胚芽
    发育而来．
    （2）与组织培养生殖技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于
    有性
    有性
    生殖．
    （3）假设上图表示豌豆的生殖过程，已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状，控制圆粒种子的基因（A）相对于控制皱粒种子的基因（a）是显性，若将圆粒种子植株（Aa）在其花未开前去掉全部雄蕊，再授以皱粒种子植株的花粉，则其形成的果实中胚的基因型为
    Aa或aa
    Aa或aa
    ．上述基因在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[4]
    精子
    精子
    或[3]
    卵细胞
    卵细胞
    ．

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