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    14．下列叙述错误的是（　　）
    A．大气中95%的氧气为藻类植物所提供
    B．蕨类植物是从水生发展到陆生的一类小型植物，是植物界的开路先锋
    C．苔藓植物在保持水土，大气污染的监测、医药等方面有重要作用
    D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是孢子植物

    分析 苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．

    解答 解：A、藻类植物的细胞中有叶绿体，能进行光合作用，大气中95%的氧气为藻类植物所提供，A正确；
    B、苔藓植物植物是从水生发展到陆生的一类小型植物，是植物界的开路先锋，B错误；
    C、苔藓植物在保持水土，大气污染的监测、医药等方面有重要作用，C正确；
    D、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是孢子植物，D正确．
    故选：B．

    点评 解答此题的关键是理解苔藓植物的生活环境，了解其对于环境的影响作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题．

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是C（填字母代号），E类植物属于苔藓植物，对保持水土具有重要作用．
    （2）B（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．
    （3）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是：C→E→B→D→A（用字母和箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．“雨林巨人--望天树”是热带雨林的标志性树种，促进水分“爬”上树梢的动力来自（　　）
    A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答问题：
    （1）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者．
    （2）写出图中最短的一条食物链是：草→鼠→鹰．
    （3）图中各条食物链相互交错构成食物网．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会减少（填“减少”或“增加”）．
    （5）图中蜘蛛和吃虫的鸟的关系是捕食和竞争．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏．
    （2）图二中，X曲线所代表的物质最终被分解为葡萄糖．
    （3）图二中的C内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶，在该器官内开始被化学消化的物质是蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．表中有关生物的特征与举例搭配不恰当的是（　　） 
     生物的特征 实例
     A 生物生活需要营养 兔吃草、狼吃兔
     B 生物能由小到大 由小长大的钟乳石
     C 生物能对外界刺激产生反应 听到上课铃声走进教室
     D 生物能适应环境鲫鱼的身体呈流线型
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．今年的你，又比去年长高了，这主要是（　　）
    A．细胞分裂使细胞数目增多的结果B．细胞生长使细胞体积长大的结果
    C．细胞分化产生多种组织的结果D．细胞分裂和细胞生长的共同结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　）
    A．有污染和无污染B．肥沃和干燥C．室温和低温D．有空气和无空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．蛔虫寄生在人的小肠中，关于它与寄生生活相适应的特点，叙述错误的是（　　）
    A．它消化器官简单B．没有专门的运动器官
    C．它的生殖器官特别发达D．它消化器官特别发达

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