【题目】“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土,调节气候,净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( )
A. 生物依赖环境B. 生物适应环境
C. 环境影响生物D. 生物影响环境
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【题目】图为细菌结构模式图,据图回答下列问题:
(1)写出细菌的结构名称,① _____⑥ _____
(2)细菌通过_____进行繁殖。
(3)在细胞结构上,细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有_____集中的区域,却没有成形的细胞核。
(4)为了抵抗不良环境,细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成休眠体是_____。
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【题目】下列关于花和果实的叙述中,不正确的是
A. 要形成果实和种子,必需经过传粉和受精两个重要的生理过程
B. 一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠
C. 将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花可以是单性花
D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实
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【题目】小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决。
⑴本实验探究的问题是_________________________________?
⑵为了使实验更为准确,实验前需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是__________。(选填:A.将叶片中的有机物运走耗尽 B.进行光合作用)实验中将叶片的一部分用不透明的纸片遮盖起来的目的是与不遮光部分进行对照。
⑶为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在__________下3--4小时。
⑷叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是__________。
A.可避免危险的发生 B.这样做效果会更好
⑸滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,观察到的现象是:叶片__________(选填:A.遮盖 B.未遮光)部分将变蓝色。
⑹根据实验现象,你得出的结论是:A.植物光合作用产生了__________。B.植物光合作用需要的外界条件是__________。
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【题目】“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥.”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育.
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥
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【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验方案:
在实验装置中放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是某班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:__________________________________
(2)做出假设:_______________________________________________
(3)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象。你认为是否可行?___________。
(4)统计并计算全班平均值,得出的结论是:_____________________________。 为什么要计算全班平均值?________________________________。
(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇分布的影响,则实验的变量是__________。
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【题目】春天气候转暖,青蛙进行繁殖.试分析青蛙的繁殖行为
(1)雄蛙在水边高声鸣叫,这是_____行为.
(2)雄蛙和雌蛙抱对以后,雌蛙将卵排出到水中,雄蛙也将精子排到水中,然后______和______在水中结合成______,完成受精作用.
(3)蛙的受精卵在______中发育成成蛙,该过程要经过______、______两个阶段,蛙的生殖发育特点是______受精,______发育.
(4)3用______呼吸,6用______呼吸.
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