A. | 细胞分裂的结果 | B. | 细胞分化的结果 | ||
C. | 细胞生长的结果 | D. | 细胞分裂、生长和分化的结果 |
分析 (1)细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.于是一个细胞就分裂成为两个细胞.
(2)细胞生长:通常指一个细胞群体(数目)大小的增大.也可用于单个细胞的细胞质体积的增加.这一过程只会使细胞的体积增大.
(3)细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群的过程.
解答 解:生物体由小长大,是通过细胞的生长、分裂和分化长大的.构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长.但细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.细胞分裂使细胞数目增多.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化.细胞分化的结果是形成组织,使生物体形成不同层次.
故选:D.
点评 解此题的关键是理解细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淡水生态系统 | B. | 农田生态系统 | C. | 草原生态系统 | D. | 森林生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为昆虫鉴定分类的依据 | |
B. | 作为研究昆虫形态结构与生活习性的材料 | |
C. | 主要用于教学,科研价值不大 | |
D. | 可以用于科普宣传,并有一定的美学价值 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 睾丸--产生精子,分泌雄性激素 | B. | 卵巢--产生卵细胞,分泌雌性激素 | ||
C. | 输卵管--受精的场所 | D. | 子宫--精子进入和胎儿娩出的通道 |
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