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下面有五种动物,请根据以下的分类表解回答问题.

(1)写出下列序号所代表的动物名称:②______ ④______.
(2)上述表解中“X”表示的内容为______.
(3)蝗虫在分类表解中的位置与序号______所代表的动物相同.
(4)蟾蜍的发育方式与表解中序号______所代表的动物有相似之处.
(5)若在上述生物中再给你添加一种植物---玉米,下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是______.
A.能否呼吸   B.有无细胞壁  C.有无DNA  D.生长过程中是否有细胞分裂
(6)若在上述生物中再给你添加一种病毒---流感病毒,下列不能作为该病毒与上述动物区分的分类依据是______.
A.有无叶绿体   B.有无细胞膜   C.有无细胞核   D.有无细胞结构.

解:(1)由题意,分析题中的分类表解可知,“X”表示的内容为无脊柱,①是青蛙;②是猫;③是鸟;④是蜜蜂;⑤是蚯蚓.
(2)动物按体内有无脊柱分为脊椎动物无脊椎动物两大类.体内有脊柱的动物称为脊椎动物,体内没有脊柱的动物称为无脊椎动物.因此,上述表解中“X”表示的内容为无脊柱.
(3)节肢动物(昆虫纲):体表具有外骨骼,身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,一般有两对翅的动物,叫做昆虫.如蜜蜂、蝗虫等
(4)两栖类:幼体水生,用鳃呼吸,用鳍游泳,成体水、陆两栖,用肺呼吸和皮肤辅助呼吸,心脏是二心房一心室,卵生,体外受精,变态发育,变温.如:青蛙、蟾蜍等.
(5)植物细胞有细胞壁,而动物细胞没有细胞壁,这是动植物细胞的根本区别.因此,有无细胞壁可以作为玉米与上述动物区分的分类依据.选项B符合题意.
(6)区别病毒与动物细胞的依据是病毒没有细胞结构,而动物有细胞结构;病毒和动物与植物细胞相比,都没有叶绿体.因此,有无叶绿体不能作为该病毒与上述动物区分的分类依据.选项A符合题意.
故答案为:(1)②猫;④蜜蜂;
(2)无脊柱;
(3)④;
(4)①;
(5)B;
(6)A.
分析:此题考查的是生物的分类,分析题中的分类表解解答.
点评:解答此题的关键是理解掌握生物分类的知识,能灵活的对生物进行分类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

下列疾病与溶酶体有关的是


  1. A.
    矽肺
  2. B.
    类风湿性关节炎
  3. C.
    糖原沉积病
  4. D.
    脂质沉积病

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

食物中第七类营养物质主要是指蔬菜、水果中含有大量的膳食纤维.

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为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学做了以下实验.在两片载玻片上同时分别滴两滴相同的草履虫培养液(如图所示),借助放大镜他看到每滴培养液中都有草履虫在运动,然后分别用滴管在①、②号载玻片的两个液滴之间轻轻划一下,请回答下列问题:

(1)吸取草履虫培养液时应从培养液的______(填“表”或“底”)层吸取.
(2)用滴管分别在①、②号载玻片的两个液滴之间划一下,目的是______.
A.刺激草履虫  B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一些该物质,放在②号载玻片右侧液滴的边缘(此时①号载玻片不加任何物质,作为对照),迅速观察草履虫在两片载玻片上的变化情况.请回答(填“有害”“有利”或“无利也无害”):若②号载玻片上左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是______刺激;若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是______刺激;若左右侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫______.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

鱼类运动时的动力来自于________和________,并且________有控制方向的作用.

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植树造林是防止空气污染的根本措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某地春季低温潮湿、夏季高温干旱,该地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表.试推断
项目甲型叶乙型叶
表面积(mm2)292144
体积(mm3)6463
表皮厚度(um)1424


  1. A.
    甲型叶生长在春季,利于光合作用
  2. B.
    乙型叶生长在春季,利于光合作用
  3. C.
    甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
  4. D.
    乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,属于非特异性免疫的是


  1. A.
    呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
  2. B.
    患过麻疹的人一般不会再患麻疹
  3. C.
    对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病
  4. D.
    给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于营养物质的作用说法错误的是


  1. A.
    建造我们的身体
  2. B.
    给我们提供能量
  3. C.
    水对人体没有作用
  4. D.
    维持生命和健康

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