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    8．生物性状的变异是普遍存在的引起变异的原因也是多种多样的，生物的变异有的可以遗传给后代，有的不可以遗传给后代．下列变异中，不可以遗传给后代的是（　　）
    A．视觉正常的夫妇生了患色盲的儿子
    B．运用转基因技术获得的耐储存番茄
    C．高产倒伏小表与抵产抗倒伏先麦杂交产生的高产抗倒伏小麦
    D．同卵双胞胎兄弟因工作环境不同肤色不同

    分析 （1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．
    （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

    解答 解：题干中的A、B、C都是由遗传物质的改变而引起的变异，是可遗传的，属于可遗传变异．不合题意；
    D、双胞胎兄弟因工作环境不同肤色不同是由环境引起的变异，遗传物质没发生改变，是不会遗传后代的，叫不遗传变异．符合题意．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因和变异的生物学意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．蘑菇伞下面的菌褶上产生一种细胞，落在适宜的环境下可以萌发成菌丝，最后形成新的蘑菇，这种生殖方法叫做（　　）
    A．有性生殖B．营养生殖C．孢子生殖D．出芽生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．一株苹果树上能结出“红富士”、“国光”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（　　）
    A．压条B．扦插C．嫁接D．播种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．让一棵桃树上结出不同口味的桃，所采用的方法是（　　）
    A．组织培养B．果枝扦插C．果枝嫁接D．种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．据人口普查统计，我国近十年出生人口性别比例出现失调，即男性多于女性，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．人的性别由性染色体决定B．性别比例失调会影响社会稳定
    C．正常情况下生男生女机会均等D．生男生女责任全在女方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．利用兰花的一段茎尖，能在一年内生产出上百万株兰花幼苗的方法是（　　）
    A．植物的组织培养B．嫁接C．有性生殖D．分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血．对于贫血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是（　　）
    A．血小板、红细胞、血浆B．红细胞、血小板、血浆
    C．红细胞、血浆、血小板D．血浆、红细胞、血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答
    （1）图中的1、2、3、4分别指的是右心房、右心室、左心房、左心室．6所指的是肺静脉，7所指的是主动脉
    （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫肺循环；血液由4射出流经7、8至l的途径叫体循环．
    （3）由M到N处，血液成分发生了变化，动脉 血变成了静脉 血．
    （4）若M--N代表流经肾单位的血液，则血液流经此后，含量明显降低的物质是尿素．若M--N为流经小肠壁的血液，则血液流经B后，含量明显增加的物质是营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．人吸气时，膈顶部（　　）
    A．上升B．不能确定C．不动D．下降

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