【题目】先在野外认真地观察蚯蚓的爬行,再根据你的观察情况,做出假设,并设计一个实验,探究“蚯蚓在哪里爬行得快?”
(1)提出问题: ?
(2)做出假设: 。
(3)设计实验:
①制订计划: 。
②实施计划:
A. 。
B. 。
C. 。
(4)可能现象:蚯蚓在粗糙的地面上爬得 ,在光滑的玻璃板上爬得 。
(5)得出结论: 。
(6)把你探究的结论与其他同学交流一下。
【答案】(1)蚯蚓在哪里爬行得快
(2)蚯蚓在粗糙的地上爬得快
(3)①找10条一样的蚯蚓,让它们分别在粗糙的地面、平滑的玻璃板上爬行,对比一下,在哪里爬行得快
②a让蚯蚓在粗糙的地面上爬行一小段距离,记录出所用的时间 b让同一条蚯蚓,在平滑的玻璃板上爬行相同的距离,记录出所用的时间 c分别让其他的蚯蚓进行上述实验,记录所用的时间
(4)快 慢
(5)蚯蚓在粗糙的地面上爬行得快一些
【解析】
试题分析:要探究蚯蚓在哪里爬得快,我提出的问题是蚯蚓在哪里爬行得快?我的假设是蚯蚓在粗糙的地上爬得快。实验方案设计是:①找10条一样的蚯蚓,让它们分别在粗糙的地面、平滑的玻璃板上爬行,对比一下,在哪里爬行得快。②a让蚯蚓在粗糙的地面上爬行一小段距离,记录出所用的时间。b让同一条蚯蚓,在平滑的玻璃板上爬行相同的距离,记录出所用的时间。c分别让其他的蚯蚓进行上述实验,记录所用的时间。通过实验得出结论:蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面的材料,回答问题:
一种由EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病曾在德国爆发,使整个欧洲陷入恐慌。当时,德国肠出血性大肠杆菌感染者人数达4000人,死亡病例34例,800多名患者出现严重并发症——溶血性尿毒综合征。疫情曾蔓延至欧盟所有的国家,世界各地不得不加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度。
(1)据资料可知“急性肠道疾病”属于 病,它具有 特点。
(2)EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌是急性肠道疾病的 。从传染病流行的基本环节分析,肠出血性大肠杆菌感染者属于 。
(3)世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于 。
(4)按照达尔文的理论,细菌耐药性产生的原因是:细菌个体中存在着对抗生素耐药性强的 ,在使用抗生素时,耐药性强的个体 ,其耐药性状 给后代,随着抗生素的滥用,细菌耐药性逐渐 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面有关塞卡病毒病的资料,分析回答相关问题:
资料一:世界卫生组织发现,塞卡病毒病在巴西爆发后,当地患小头症的初生婴儿数字急剧上升,较过去平均每年多20倍,初步估计与塞卡病毒有关。
资料二:塞卡病毒病主要由带有塞卡病毒的蚊子传播,约3至7天的潜伏期后,开始发病。防患塞卡病毒病的最佳保护方式是防止蚊子叮咬。
(1)根据以上资料分析,塞卡病毒病的病原体是_________,传染源是_____________,传播途径是_____________。
(2)为防止塞卡病毒病疫情扩大,巴西防疫人员在公共场所喷洒杀虫喷雾,这种预防措施属于_____________________。
(3)母亲怀孕期间患塞卡病毒病可能导致新生儿患小头症,专家推测原因可能是塞卡病毒通过母亲的_______感染子宫内的胎儿,该结构是母体与胎儿进行物质交换的器官。
(4)医务人员正在研制预防塞卡病毒病的疫苗,将来人们可以通过注射疫苗预防塞卡病毒病,这种免疫类型是_____________________,其免疫过程是抗原(塞卡病毒)侵入人体后,刺激______________产生抵抗抗原的______________,该物质与抗原结合,使其失去致病性。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学“爱科学”实验小组的探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿,舌,唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,回答下列问题
试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
① | 馒头碎屑+2ml唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑+2ml清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头块+2ml唾液 | 充分搅拌 |
④ | 馒头碎屑+2ml唾液 | 不搅拌 |
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取 与①进行对照实验
(2)①与②进行对照实验是为了探究 的作用
(3)在设计方案时,有的同学提出:“这个实验有严重失误的地方.”你认为 (填“有”或“无”)失误,理由是没有提供 的温度.
(4)①在适宜条件下处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变蓝? .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】雨后的小树林是一个生机勃勃的世界,树木花草利用根系、伸展茎叶为生存争夺着水分、养料、阳光和空间。蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着嫩叶,蝉在树梢处高声“鸣唱”,鸟儿叽叽喳喳间啄取着食物……
(1)阳光、养料、水分等都能影响树林中生物的生活,它们属于________因素。
(2)作为一个完整的生态系统,上述资料中没有介绍的成分是__________,其作用是_______________。
(3)小树林与森林生态系统相比较,稳定性较差的是___________,原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述,正确的是( )
A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com